社会测量中,测量层次最低的是（)。

B．社会需求

C．尊重需求

D．安全需求

B．幼儿社会教育的年龄阶段目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。

C．年龄阶段目标来自于社会教育的总目标,是社会教育总目标的具体和深入，一般是由教师制定。

D．幼儿社会教育活动目标是总目标和年龄阶段目标的具体化。

B.宏观层面

C.微观层面

D.企业层面

E.个人层面

B.简单易答在前，复杂、难答在后;

C.态度、观念在前，行为在后

D.熟悉问题在前，生疏问题在后;

B.一格

C.二格

D.三格

E.五格

B.问题提法不妥

C.问题含糊

D.问题带有倾向性

B.主体内容

C.附录部分

D.封面信部分

B、评审

C、处置

D、执行

B、相关方面的期望和需求

C、组织的追求

D、评审员的经验