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提问人:网友吴欢 发布时间:2022-01-07
在教学过程中,引导学生把感知的材料同书本知识联系起来,经过自己的思维加工,把握事物的本质和规律,由感性认识上升到理性认识,这是学生掌握知识的()阶段。
[主观题]

在教学过程中,引导学生把感知的材料同书本知识联系起来,经过自己的思维加工,把握事物的本质和规律,由感性认识上升到理性认识,这是学生掌握知识的()阶段。

在教学过程中,引导学生把感知的材料同书本知识联系起来,经过自己的思维加工,把握事物的本质和规律,由感性认识上升到理性认识,这是学生掌握知识的()阶段。

A.巩固知识

B.评价学习效果

C.心理准备

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更多“在教学过程中,引导学生把感知的材料同书本知识联系起来,经过自己的思维加工,把握事物的本质和规律,由感性认识上升到理性认识,这是学生掌握知识的()阶段。”相关的问题
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下列对教师在教育教学过程中培养学生良好的思维品质的措施表述不正确的是()
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F组的三种贸易术语的共同点是()。
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第8题
“五个振兴”的科学论断,为中国制定了清晰明确的乡村振兴任务书和路线图,其中乡村人才振兴需要把()放在首位。
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第9题
站场广播设备检修中,要对室外设备进行检查。()

此题为判断题(对,错)。

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