培训实施过程应该重视的工作()
A.通知下发的工作
B.启动会
C.课程开发和师资准备
D.现场管理
E.项目质量控制
- · 有3位网友选择 E,占比30%
- · 有2位网友选择 D,占比20%
- · 有2位网友选择 BCE,占比20%
- · 有1位网友选择 CD,占比10%
- · 有1位网友选择 BE,占比10%
- · 有1位网友选择 ABD,占比10%
A.通知下发的工作
B.启动会
C.课程开发和师资准备
D.现场管理
E.项目质量控制
第一,公司很多管理人员甚至高层管理人员不重视员工甄选工作,参与面试时存在“应付差事”、“走过场”的情况,向求职者提出的问题天马行空,比较随意。
第二,有些已经录用的员工与公司文化不相匹配,例如有些人沟通能力较差,缺乏团队合作精神,无法融入集体。
第三,尽管公司在甄选过程中采用了多种测试方法,但在实际工作中却发现,在当初测试打分较高的人,其实际工作绩效反而不如一些测试分数相对较低的人。
人力资源部就这些情况咨询了相关专家,专家建议:针对第一种情况可实施情景化结构面试并建立题库;针对第二种情况可增加无领导小组讨论方法。
根据第一种情况描述的现象,关于该公司招聘面试的说法,正确的是()。
A.这家公司的面试标准化程度比较高
B.这家公司的面试官可能对应聘相同职位的不同求职者提出不同的问题
C.这家公司的面试过程很容易受到面试官个人主观意志的影响
D.改善这家公司面试效果的方法之一是对参与面试的管理者进行面试培训
第三种情况表明,该公司员工甄选体系的()比较低。A.预测效度
B.构想效度
C.内部一致性信度
D.重测信度
下列面试题目中,属于情景化结构面试题目的是()。A.请谈一谈你本人有哪些优点
B.请谈一下你对所面试的工作的认识
C.请谈一谈你为什么希望进入本公司
D.请你举一个例子,设定一个目标,你如何完成
关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A.无领导小组能够考察被试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力
B.在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的
C.在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程
D.无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
比如,康佳集团根据新员工的学历、岗位及工作经验的不同,将新入职的员工培训分成一线员工入职培训、有经验的专业技术人员入职培训和应届毕业生入职培训三种类型,不同的类型培训内容和培训重点也各有不同。针对一线员工的入职培训,除了企业文化、人事福利制度、安全基本常识、环境与质量体系等共通性的培训内容以外,还规划了一线优秀员工座谈、生产岗位介绍、生产流程讲解、消防安全演练等课程,并且采用师傅带徒弟的方式,指定专人对新员工进行生活和工作方面的指导;而有经验的专业技术人员的入职培训,除了共同性的培训内容外,更多地增加了企业环境与生产线参观、企业历史实物陈列室讲解,集团未来发展规划、团队建设与沟通技能训练及公司产品销售实践等课程;而对于应届毕业生的入职培训,除了一些共同的课程外,还针对其特点,安排有校友座谈、公司各部门负责人讨论、极限挑战、野外郊游等活动,同时,还规划有三个月生产线各岗位轮流实习、专业岗位技术实习等内容,采取导师制的方式,派资深员工辅导新员工进行自我评估,制订个人职业生涯规划,并对整个一年的工作实习期进行工作指导与考核,使其能尽快熟悉企业,成为真正的企业人。
另外,针对企业用工的特点,康佳还配合人力资源部,对不定期招聘的单个新员工采取报到教育的方式。每一个新招聘的员工,不管是从何时进入企业,在办理入职手续之前,必须经过康佳学院的报到教育,有康佳学院指派专人进行单独指导,时间安排为3小时,培训内容包含作为一个新入职的员工必须掌握的内容,如:上、下班时间与规定、公司基本礼仪、办公室规定、公司基本组织架构等,只有等新员工人数达到康佳学院规定的培训人数后,才针对新员工的类型,组织实施新员工集体入职培训。
案例中,康佳的新员工在一年的实习期内需要学习很多与工作相关的知识,这属于发展方法里的()。
A.脱产培训
B.在职学习
C.委托培训
D.其他都是
比如,康佳集团根据新员工的学历、岗位及工作经验的不同,将新入职的员工培训分成一线员工入职培训、有经验的专业技术人员入职培训和应届毕业生入职培训三种类型,不同的类型培训内容和培训重点也各有不同。针对一线员工的入职培训,除了企业文化、人事福利制度、安全基本常识、环境与质量体系等共通性的培训内容以外,还规划了一线优秀员工座谈、生产岗位介绍、生产流程讲解、消防安全演练等课程,并且采用师傅带徒弟的方式,指定专人对新员工进行生活和工作方面的指导;而有经验的专业技术人员的入职培训,除了共同性的培训内容外,更多地增加了企业环境与生产线参观、企业历史实物陈列室讲解,集团未来发展规划、团队建设与沟通技能训练及公司产品销售实践等课程;而对于应届毕业生的入职培训,除了一些共同的课程外,还针对其特点,安排有校友座谈、公司各部门负责人讨论、极限挑战、野外郊游等活动,同时,还规划有三个月生产线各岗位轮流实习、专业岗位技术实习等内容,采取导师制的方式,派资深员工辅导新员工进行自我评估,制订个人职业生涯规划,并对整个一年的工作实习期进行工作指导与考核,使其能尽快熟悉企业,成为真正的企业人。
另外,针对企业用工的特点,康佳还配合人力资源部,对不定期招聘的单个新员工采取报到教育的方式。每一个新招聘的员工,不管是从何时进入企业,在办理入职手续之前,必须经过康佳学院的报到教育,有康佳学院指派专人进行单独指导,时间安排为3小时,培训内容包含作为一个新入职的员工必须掌握的内容,如:上、下班时间与规定、公司基本礼仪、办公室规定、公司基本组织架构等,只有等新员工人数达到康佳学院规定的培训人数后,才针对新员工的类型,组织实施新员工集体入职培训。
案例中,康佳集团对每一个新招聘的员工指派专人进行3个小时的单独指导,这属于在职学习方法中的()。
A.工作观摩
B.岗位轮换
C.训练
D.伙伴工作
B.信用社可以对企业职工发放信用贷款
C.信用社可以向信用良好的农户发放一定额度内的小额信用贷款
D.信用社只对国家公务员发放信用贷款
B.问候之声、询问之声、服务之声
C.迎宾之声、茶艺之声、送客之声
D.迎宾之声、演示之声、服务之声
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