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提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-17

[单选题]

中小学生非学习目的使用电子屏幕产品单次不宜超过（）分钟，每天累计不宜超过（）小时

A.10；1

B.15；1

C.20；2

D.30

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第1题

中小学生非学习目的的使用电子屏幕产品单次不宜超过（)分钟。

A.10

B.15

C.20

D.30

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第2题

中小学生非学习目的的使用电子屏幕产品每天累计不宜超过（)小时。

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

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第3题

9月25日，《中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)》正式公布。《核心信息及释义》建议，青少年非学习目的电子产品使用单次不宜超过()。

A.15分钟

B.30分钟

C.60分钟

D.90分钟

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第4题

2岁内婴幼儿不建议观看或使用电子屏幕，2岁以上幼儿观看或使用电子屏幕的时间应小于（）小时/天

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

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第5题

连续电子快门在拍摄计算机屏幕情况下使用。（)

连续电子快门在拍摄计算机屏幕情况下使用。()

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第6题

普通客户单次使用CMNET产生的流量不足1K不计费，单次使用CMWAP产生的流量不足5K不计费。

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第7题

《综合防控儿童青少年近视实施方案》中，对电子产品使用的建议错误的是（)

A.控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短

B.非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时

C.使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟

D.电子产品不是引起近视的高危因素，不需要控制使用时间

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第8题

针对交互效率，下列解释正确的是（）。

A.产品目的是否清晰

B.流程是否复杂

C.客户使用产品完成具体任务的效率

D.产品不易于学习

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第9题

普通客户单次使用CMNET产生的流量不足1K不计费，单次使用CMWAP产生的流量不足5K不计费（）

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第10题

我国中小学生发展的时代特点不包括（)。A.胜利成熟期提前B.自我意识减弱C.学习目的实用化D.心理问

我国中小学生发展的时代特点不包括()。

A.胜利成熟期提前

B.自我意识减弱

C.学习目的实用化

D.心理问题增多

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第11题

我国周国韬等人(1993)通过对我国中小学生学习动机的实证研究将其分为()

A.学习兴趣

B.学习能力感

C.外部目的

D.知识价值观

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