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提问人:网友90000002 发布时间:2023-02-21
[单选题]

现实生活中,女生在阅读、写作和语言学习上更加擅长,男生在数学方面往往表现突出。对此,下列认识正确的是()

A.男生女生之间的差异与生俱来,无法改变

B.男生就是学不好语文,女生就是学不好数学

C.男生女生根本没有差异,在学习上都是一样的

D.男生女生要发现对方的优势,相互取长补短

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D、男生女生要发现对方的优势,相互取长补短
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第1题
在印刷时代,传统文化的三大基石分别是阅读、写作和()a. 计算b. 语言c. 书写d. 信息

在印刷时代,传统文化的三大基石分别是阅读、写作和()

a. 计算

b. 语言

c. 书写

d. 信息

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第2题
终结性评价应根据教学的阶段性目标确定评价的内容和形式,可以包括口语、听力、阅读、写作和语言知识运用等部分()
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第3题
沟通的基本要素包括:()。

A.倾听、交淡和肢体语言

B. 沟通者、编码、信息、媒介、解码、接受者和反馈

C. 清晰的语言和好的倾听习惯

D. 阅读、写作和反馈

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第4题
中国学生重考试轻学习,在英语学习上大部分是托福、GRE等考试上下工夫。美国大学阅读量、写作量非常
大,标准化考试未必能给学生充分准备。有一些学生来美国之后,学校要求学语言课程,但中国学生面临家长、朋友和传统文化上的压力,急需成功,往往不屑于学语言,而希望早日进入“正规”学习。语言关没有过,好习惯没养成,后面学得很痛苦。很多学生认为英语不过是一个工具,差不多就行。有个招生官员一语道破天机:这些语言技能欠缺的学生“无法和当地社区的各种人有效交往,各种社会关系只能停留在表面”。 这段文字意在说明:

A.中国学生在英语学习上,只在托福、GRE等考试上下工夫

B.美国在语言上的教学理念与我国差别很大

C.中国学生到美国后想要在社会上走得更远,需要在语言学习上下更多的功夫

D.家长、朋友和传统文化上的压力,增强了学生学习英语的功利心

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第5题
阅读材料,回答问题。 材料一:“男生女生向前冲”,是安徽卫视推出的一档大型户外竞技类真人秀,区别于
所有同类的节目,该节目分别设置男女生赛道,男生赛道更注重力量与速度,而女生赛道则在智慧与趣味更为讲究,目的是保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。 材料二:研究表明,男生大脑中负责空间感知能力的部分要比女生发育得好,所以男生在立体思维上往往要比女生更优秀,女生的大脑对于语言会加工得更加缜密,进入到小学特别是初中,女生在阅读和写作上的表现通常比男生更出色。 ()

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第6题
在整本书阅读交流的话题设计上,需要注意:有主题,整体建构话题,有张力,引发(),有细节,深入语言层面,有延伸,观照现实生活。
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第7题
阅读下列材料,回答问题。有的学生在文章中能正确填空,但是不能给朋友写一封语句通顺的信;有的学生

阅读下列材料,回答问题。

有的学生在文章中能正确填空,但是不能给朋友写一封语句通顺的信;有的学生能在数学题目中进行小数和百分数的乘法运算,但不会计算收入所得税。

问题:请结合教学实际,谈一下有效促进学习迁移的教学策略。

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第8题
使用计算机制作的数字文本结构,可以分为线性结构与非线性结构,简单文本呈现为一种____结构,写作和阅读均按顺序进行。
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第9题
《阅读、写作和推理——学生指导手册》的作者加文·费尔贝恩和克里斯托弗·温奇都是()。

A.英国人

B.美国人

C.德国人

D.法国人

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第10题
CNKIE-Learning软件可以实现什么功能?()

A.按照不同阅读主题将文献归类,形成知识地图

B.一站式阅读和管理平台

C.记录数字笔记 实现知识管理

D.写作和排版

E.在线投稿

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第11题
某教师在讲授《安塞腰鼓》一文时,把教学设计分为五个环节:"朗读,体味语言之情感";"探究,品味构思之精当";"感悟,领略行文之美妙";"体验,享受意蕴之深远";"创造,展示想象之瑰丽"。用多媒体导入新课,让学生从整体上感受安塞腰鼓的宏大场面,并用自己的语言表达感受。然后从体味语言、品味构思、领略行文、享受意蕴、展示想象五个方面整体感知全文。在"体味语言之情感"一节,根据文章内容,采用"男领""女领""男合""女合""众合"多种方式将多种朗读贯穿全课。对以上教学朗读设计的分析不正确的一项是()。

A.是由整体感知到局部精读、品味,再到回归文本

B.是由浅层次的文本内容阅读到较深层次的文本语言和创作手法阅读,再过渡到深层次的文本思想阅读

C.能让学生在深刻领悟安塞腰鼓的精神内涵并获得思想的启迪

D.过多的朗读设计容易让学生对文本产生疲倦感,失去对文本内容深层解读的兴趣

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