在确立单元活动的题目的过程,()的说法是不正确的。
A.将每个婴儿的近期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目
B.将每个婴儿的长短期目标归纳整理
C.将标归纳整理的目标概括为一个总目标
D.将总目标命名并作为活动题目
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A.将每个婴儿的近期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目
B.将每个婴儿的长短期目标归纳整理
C.将标归纳整理的目标概括为一个总目标
D.将总目标命名并作为活动题目
A.以产品为关注焦点
B.将相关资源和活动作为过程进行管理
C.领导者确立本组织统一的质量宗旨和方向
D.全员参与
E.以事实为依据作出决策
A.标准化活动的首要工作是基于目的确立共同使用和重复使用的规则
B.标准化对象即“需要标准化的主题”
C.标准化的目的是在一定范围内获得最佳秩序,促进共同效益
D.标准化是一项有组织、有计划开展的活动过程
A.项目经常作为实现组织战略计划的一种手段
B.项目可以在组织中的所有层次上进行
C.项目是那些在组织日常运营范围内无法有效开展的活动
D.项目可以由一个人、一个组织单元或多个组织单元构成
A.形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的
B. 形成性评价的目的是的是为了学生的知识,技能等状况进行模底,
C. 形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。
D. 形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。
A.形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的
B.形成性评价的目的是的是为了学生的知识,技能等状况进行模底,
C.形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。
D.形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。
A.确立实践目的和实践方案
B.学习间接经验
C.实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际地作用于客体,把实践方案变为实际的实践活动
D.通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
下列关于质量控制与质量管理的区别,说法正确的是()。
A.质量管理是确立质量目标、方针及其实施等一系列工作;而质量控制则是在明确其目标的前提下,通过采取一系列的行动方案和资源配餐的计划、实施、检查和监督来实现预期质量目标的系统过程
B.质量控制是确立质量目标、方针;而质量管理则是在明确其目标的前提下,通过采取一系列的措施来实现预期的目标
C.质量管理是嗣绕着致力于满足业主要求的质量总目标而展开的~系列相关活动;而质最控制则是对有关质量效果进行评价和改进的一系列工作
D.质量管理是GB/T 19000质量控制体系标准的一个质量术语
关于职业化管理,正确的说法是()。
A.实施职业化管理的目的是确立从业行为规范化和身份固定化的格局
B.职业化管理要求不靠灵活应变,而靠职业道德、制度和标准
C.职业化管理是一种建立在职业活动程序化和强制化基础上的法治
D.一旦建立了职业化管理体系,“跳槽”等事情就很难发生
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