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提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-31
[判断题]

我们熟悉的水、蜡烛、冰这些物品在相同的体积下,它们的质量是不一样的()

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第1题
最新研究成果认为,最初太阳系中分布着大量的固态水,但是它们并未参与地球的形成,如今这些冰可以
在彗星或碳质球粒陨石中找到。地球上的水是很久以后才到达地球的,而且不是由来自遥远的太阳系边缘的彗星带来的,而是来自更近的地方——火星和木星之间的小行星带。

与这段文字意思相符的一项是()。

A. 地球在刚刚诞生的时候并没有水

B. 地球上的水来自碳质球粒陨石

C. 地球上的水来自太阳系边缘

D. 地球上的水与火星的成分相同

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第2题
:水:寒冷:冰()。

A.蜡烛:燃烧:火灾

B.玻璃:敲打:碎片

C.岩石:酷热:岩浆

D.雪糕:高温:雪

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第3题
最新研究成果认为,最初太阳系中分布着大量的固态水,但是它们并未参与地球的形成,如今这些冰可以
在彗星或碳质球粒陨石中找到。地球上的水是很久以后才到达地球的,而且不是由来自遥远的太阳系边缘的彗星带来的,而是来自更近的地方一一火星与木星之间的小行星带。 与这段文字的意思相符的一项是()。

A.地球在刚诞生的时候并没有水

B.地球上的水来自碳质球粒陨石

C.地球上的水来自太阳系的边缘

D.地球上的水与火星的成分相同

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第4题
最新研究成果认为,最初太阳系中分布着大量的固态水,但是它们并未参与地球的形成,如今这些冰可以
在彗星或碳质球粒陨石中找到。地球上的水是很久以后才到达地球的.而且不是由来自遥远的太阳系边缘的彗星带来的,而是来自更近的地方——火星与木星之间的小行星带。 与这段文字的意思相符的一项是:

A.地球在刚诞生的时候并没有水

B.地球上的水来自碳质球粒陨石

C.地球上的水来自太阳系的边缘

D.地球上的水与火星的成分相同

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第5题
我们在“物质的变化”单元做了许多实验,其中属于对比实验的是()

A.加热白糖

B.小苏打与白醋混合

C.研究铁钉生锈是否需要水

D.蜡烛燃烧

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第6题
心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒,盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试者用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单:把纸盒钉在墙上,再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试者不会这样解决问题,因为他们把装有东西的纸盒当做容器,看不出纸盒还有别的用途。 王老师用这个实验考查班上的同学,同学们反复探索毫无结果,就把这个实验暂时搁置了起来。放学前,张乐同学找到老师说他找到了解决的办法,并在班里成功地演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学,他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途,对同学们的各种各样的答案不做评论,一直到所有可能想到的答案都提出来为止,接着请同学们尝试解决问题,很快有几个同学找到了解决的办法。 案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是()。

A.反应定势

B.功能固着

C.不能顿悟

D.认知态度

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第7题
在水的三相点处,冰,水和水蒸气三相共存,此时:

A.冰和水的化学势相同,和水蒸气不同

B.冰和水蒸汽的化学势相同,和水不同

C.水和水蒸汽的化学势相同,和冰不同

D.三相的化学势都相同

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第8题
遇水反应的腐蚀性物质(如三氧化硫)都能与空气中的水汽发生剧烈反应,并同时放出大量热量。当满载这

遇水反应的腐蚀性物质(如三氧化硫)都能与空气中的水汽发生剧烈反应,并同时放出大量热量。当满载这些物品的容器遇水后,则可能因漏进水滴而猛烈反应,使容器炸裂。所以尽管没有给这些物品贴上“遇潮时危险”的副标志,其防水要求也应和遇水放出易燃气体的物质(第4.3项)()。

A:有区别

B:不同

C:相同

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第9题
把一个O℃的冰块放在烧杯中,冰在熔化过程中,下列说法正确的是()

A.冰和水的总质量不变

B.冰吸收热量,温度升高

C.冰比热容不变,但内能增大

D.冰和水的温度相同,且不变

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第10题
在标准压力和268.15 K下,冰变为水,体系的熵变ΔS体应:

A.大于零

B.小于零

C.等于零

D.无法确定

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第11题
在标准压力p和268.15K 时,冰变为水,体系的熵变ΔS 体应:()

A.大于零

B.小于零

C.等于零

D.无法确定

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