组织提高员工核安全文化素养的良好实践包括()。A.建立学习型组织B.提倡报告,并挑战不安全的行为C.
组织提高员工核安全文化素养的良好实践包括()。
A.建立学习型组织
B.提倡报告,并挑战不安全的行为
C.保持沟通渠道
D.鼓励员工参与安全事务
E.制定积极的安全绩效指标
F.承认文化冲突
组织提高员工核安全文化素养的良好实践包括()。
A.建立学习型组织
B.提倡报告,并挑战不安全的行为
C.保持沟通渠道
D.鼓励员工参与安全事务
E.制定积极的安全绩效指标
F.承认文化冲突
组织提高员工核安全文化素养的良好实践包括提倡报告,并挑战不安全的行为,鼓励将()事件上报。
A.失效
B.未遂
C.潜在
D.A和B
组织提高员工核安全文化素养的良好实践包括承认文化冲突,这里的文化冲突指的是()。
A.主流文化和企业文化
B.传统文化和安全文化
C.主流文化和安全文化
D.中、西方的安全文化
组织提高员工核安全文化素养的良好实践包括鼓励员工参与安全事务,可以采取()方式促进员工参与安全工作。
A.安全小组
B.安全会议
C.安全年会
D.以上三者均包含
A.对安全问题的不避讳
B.对确保要做到的事情时刻保持共识
C.对活动完成时间有现实考虑
D.对活动建立和保持清晰的组织架构
E.明确责任划分
A.鼓励在核安全方面有突出表现的员工,并且给予一定的物质奖励
B.鼓励将失效和未遂事件上报
C.要求改变对小缺陷“习以为常”、“见怪不怪”的习惯,鼓励所有员工报告哪怕是最为微小的疑虑
D.对于重复出现的问题或严重违规操作,要负责采取纪律措施,否则会危及安全
E.具体做法要慎重,处罚不应导致隐瞒错误
组织推进核安全文化建设的良好实践包括()作为核安全文化的推进者。
A.组织
B.决策层
C.管理层
D.员工
根据核安全文化的定义,核安全文化工作分为()推进核安全文化建设以及提高()核安全文化素养。
A.组织员工
B.管理层员工
C.决策层管理层
D.组织决策层
最大限度地提高员工核安全文化素养、改善员工绩效的方法在于确定并消除()上的薄弱环节,从其上预防错误的发生。
A.安全指标
B.组织结构
C.管理程序
D.管理体系
组织推进核安全文化建设的良好实践包括()。
A.明确组织结构中不同层面的职责
B.管理层作为核安全文化的推进者
C.进行管理方面的风险分析
D.坚持公开透明
E.鼓励团队协作
F.从战略上考虑供方单位的选择
G.自我评价
H.分析事件、探讨错误
I.主动恢复弱化的核安全文化J.与监管单位有效沟通K.正确使用奖励与惩罚
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