对当前世界各国教育的发展产生重大影响的几个时代发展的特征是()。
A.初见端倪的知识经济
B.国际竞争空前激烈
C.人口增长过快
D.人类的生存和发展面临着困境
A.初见端倪的知识经济
B.国际竞争空前激烈
C.人口增长过快
D.人类的生存和发展面临着困境
A.《国民教育和民主主义》
B.《论共产主义教育》
C.《教学与发展》
D.《教育学》
A.克鲁普斯卡娅的《国民教育和民主主义》
B.凯洛夫的《教育学》
C.马卡连柯的《教育诗篇》
D.赞科夫的《教学与发展》
A.强调了教育的重要地位,教育逐渐被封建社会公认为“为政之首”
B.文化教育的儒学化促成了教育的政治伦理化
C.强化了封建教育的消极因素
D.阻碍了封建教育的发展
E.较充分发挥了巩固封建统治的重大作用
凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是()
A.用心理学解释教育学过程
B.强调教学过程最优化
C.强调知识的系统学习和教师的主导作用
D.重视智力发展和创造性培养
A.发展作为执政兴国的第一要务,不只是经济的量的增长,还包括人民生活的改善、社会的全面进步,更包括经济结构的优化、科技水平的提高,归根到底,是为了社会与人的全面发展
B. 伊拉克战争的第一个直接政治“多米诺效应”是所谓“无赖国家”在伊战后果的震慑下,纷纷调整政策,力避继续与美直接对抗,争取逃离美国直接军事打击的“黑名单”
C. 对因责任不明,官僚作风严重,不能按期完成创建“平安教育”工作,造成重大影响的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群体性事件的教委和学校,将依法追究党纪政纪处分
D. 中国国务院新闻办公室1日发表《2003年美国的人权记录》,以回应美国国务院于2月25日发表的《2003年国别人权报告》对世界各国人权状况的歪曲和指责
A.大胆改革创痛的研究方法,实现研究方法论的创新
B.发现问题
C.积极吸纳自然科学以及其他一切科学门类的丰富影响,借鉴世界各国的理论科学成就
D.结合新的时代特点和社会实践,对前任的基本理论观点进行创造性的丰富和发展
A.他的教育观点仅适用于少年违法者和流浪儿的改造
B.他关于教育目的的论述,反映了对人的全面发展的要求
C.他的思想对世界各国都产生一定的影响,是人类宝贵的遗产
D.他的社会主义人道主义教育的基本原则,劳动教育思想,反映了教育的客观规律
当前时代和实践所需要的理论创新的基本内涵是()。
A大胆改革传统的研究方法,实现研究方法论的创新
B发现问题
C积极吸纳自然科学以及其他一切科学门类的丰富影响,借鉴世界各国的理论科学成就
D结合新的时代特点和社会实践,对前人的基本理论观点进行创造性的丰富和发展
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