题目内容
（请给出正确答案）
酶的生物学意义主要在于
A、作为细胞的结构成分
B、氧化供能
C、转变为其他物质
D、储存能量
E、作为生物催化剂加速代谢过程
简答题官方参考答案
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酶的生物学意义为()
A．氧化供能
B．作为细胞的结构成分
C．维持体内酸、碱平衡
D．作为生物催化剂，催化体内大多数反应的进行
E．作为能量传递的载体
下列哪项不符合溶菌酶的生物学特点
A、该酶不存在于单核细胞
B、溶菌酶活性随细胞成熟而增加
C、血浆和尿中的溶菌酶大多来自白细胞的分解，可作为白细胞更新的特征
D、在急性单核细胞白血病和急性粒细胞白血病患者的血浆和尿中，溶菌酶量明显增高
E、检测溶菌酶的方法之一有比浊法
下列哪项不符合溶菌酶的生物学特点
A．该酶不存在于单核细胞
B．溶菌酶活性随细胞成熟而增加
C．血浆和尿中的溶菌酶大多来自白细胞的分解，可作为白细胞更新的特征
D．在急性单核细胞白血病和急性粒细胞白血病患者的血浆和尿中，溶菌酶量明显增高
E．检测溶菌酶的方法之一为比浊法
酶原及激活酶原的生物学意义在于
A．保护及催化作用
B．增加酶催化效率
C．改变酶空间构象
D．增加酶与底物结合能力
E．减轻酶抑制剂影响
A.创立发生认识论的理论体系。
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知一门实证的经验科学。
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据。
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响。
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
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