王老师是小学三年级学生的班主任,为了激励同学们按时完成作业,提出了以下四种 教学措施,其中属于
A.如果大家都能按时完成作业,则不再追究上周值日排名倒数第一的问题
B.如果有同学不能按时完成作业,则所有同学放学后必须绕操场跑一圈
C.如果大家都能及时完成作业,则每位同学都可以获得一份奖品
D.如果有同学不能按时完成作业,则取消外出游玩的计划
A.如果大家都能按时完成作业,则不再追究上周值日排名倒数第一的问题
B.如果有同学不能按时完成作业,则所有同学放学后必须绕操场跑一圈
C.如果大家都能及时完成作业,则每位同学都可以获得一份奖品
D.如果有同学不能按时完成作业,则取消外出游玩的计划
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
A.相对性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
A.学生发展的差异性
B.学生发展的互补性
C.学生发展的平衡性
D.学生发展的顺序性
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
A.公安局对小凡进行刑罚处罚
B.小欣的爸爸到学校将小凡教训一顿
C.班主任对小凡进行批评教育
D.社区对小凡进行跟踪,限制其出行
A.抽烟很潇洒,中学生吸烟没什么了不起
B.吸不吸烟是个人私事,他人无权干涉
C.吸烟是交往的“通行证”,中学生要学会吸烟
D.中学生正处于成长发育期,吸烟有害健康,中学生不能吸烟
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