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提问人:网友zhb_999 发布时间:2022-01-06
[判断题]

【2014年济南市真题】在教育行动研究中,行动过程与研究过程相伴相随,同时推进,合二为一。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误

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第1题
【2014年济南市真题】在众多教育研究方法中,调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第2题
【2015年济南市真题】中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、
观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

A.观察研究

B.调查研究

C.行动研究

D.实验研究

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第3题
【2014年济南市真题】张老师面对课堂中的突发性事件,能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师(

【2014年济南市真题】张老师面对课堂中的突发性事件,能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师()。

A.教育机智高超

B.教学风格独特

C.学科知识丰富

D.职业道德高尚

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第4题
【2014年济南市真题】教育目的具有层次性,其结构包括()。

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.课程教学目标

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第5题
【2014年济南市真题】幼儿行为辅导技术主要是采取()的方法。A.同步教育B.言行一致C.心理疏导D.行

【2014年济南市真题】幼儿行为辅导技术主要是采取()的方法。

A.同步教育

B.言行一致

C.心理疏导

D.行为矫正

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第6题
【2014年济南市真题】根据加德纳的多元智力理论,在中小学学生评价中应提倡()。A.多元主体评价B.多

【2014年济南市真题】根据加德纳的多元智力理论,在中小学学生评价中应提倡()。

A.多元主体评价

B.多元标准评价

C.相对评价

D.绝对评价

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第7题
【2014年济南市真题】分层次教学是教育不公平的表现之一。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第8题
【2014年济南市真题】科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展,在国
际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论,人的品德发展的最高水平是()。

A.遵守法规取向

B.普遍伦理取向

C.寻求认可取向

D.社会契约取向

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第9题
【2014年济南市真题】“时间就是生命”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于()。A.陈述性知识

【2014年济南市真题】“时间就是生命”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于()。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.略性知识

D.条件性知识

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第10题
【2014年济南市真题】布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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