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五指共用规律强调训练()。
A.双手对捏、双手鼓掌等
B.主要要求手指左右运动
C.主要强调手指的屈伸训练、
D.关节的五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
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A.双手对捏、双手鼓掌等
B.主要要求手指左右运动
C.主要强调手指的屈伸训练、
D.关节的五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
五指共用规律强调训练时要()。
A.双手对捏、双手鼓掌等
B.主要要求手指左右的运动
C.主要强调手指的曲伸训练
D.关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
A.手指左右的运动
B.关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的五指共用
C.关注五指的能力练习,只要大指和小指动作协调就可以了
D.双手对捏、双手鼓掌
A.手指左右的运动
B.关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的五指公用
C.关注五指的能力练习,只要大指和小指动作协调就可以了
D.双手对捏、双手鼓掌
A.要注意手指左右的运动
B.关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
C.强调双手对捏和鼓掌的训练
D.结合日常生活,做到生活化、具体化
()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
A.强调手指的曲伸训练
B.结合日常生活,做到生活化、具体化
C.要注意手指左右的运动
D.强调双手对捏和鼓掌的训练
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