巴甫洛夫的经典条件反应和斯金纳的操作条件反应研究中,强化物出现的时间()。
A.都在条件刺激出现之后
B.都在适当行为出现之后
C.一个伴随条件刺激出现,一个在适当行为出现之后
D.一个在条件刺激出现之前,一个在适当行为出现之前
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A.都在条件刺激出现之后
B.都在适当行为出现之后
C.一个伴随条件刺激出现,一个在适当行为出现之后
D.一个在条件刺激出现之前,一个在适当行为出现之前
A.行为发生是否是有意的
B.新的S—R联结是否形成
C.强化物是否出现在新的反应前
D.以上都是
A.经典条件反射是不随意的 B.操作条件反射的强化发生在反应之前
C.经典条件反射中的学习是主动学习 D.操作条件反射形成的关键是强化
A.经典条件反射是不随意的 B.操作条件反射的强化发生在反应之前
C.经典条件反射中的学习是主动学习 D.操作条件反射形成的关键是强化
A、学习不是渐进的尝试错误过程,而是突然领悟的。
B、顿悟是凭空产生的,跟经验无关。
C、学习是刺激和反应之间逐步形成联结的过程。
D、学习是多次尝试错误,直至成功的过程。
A、认知研究的重点是社会文化情境和那种情境中人们的活动
B、人的所思、所知和所为,都是固定不变的
C、知识即生活实践
D、学习即参与社会团体的实践之中
A、决定学习的最重要因素是行为后果。凡是导致满意后果的行为被加强,带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。
B、学习者在学习开始时有准备再活动,会感到满意。
C、学习者如果不准备而强制学习,或有准备而不学习,会感到烦恼。
D、联结的应用会增强其力量;不练习会导致联结的减弱或遗忘。
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