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提问人:网友90000002 发布时间:2023-08-15
面对即将到来的升学挑战,同学们纷纷发表了自己的意见和看法。你同意的观点是()
[单选题]

面对即将到来的升学挑战,同学们纷纷发表了自己的意见和看法。你同意的观点是()

A.我实在是太紧张了,晚上都无法正常入睡了

B.有考试焦虑是正常的现象,我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的

C.只要有很多的考试压力,就能让我们全身心地投入学习

D.我只要每天对自己说:你是最棒的!我就一定能考好

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B、有考试焦虑是正常的现象,我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的
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第1题

在经历一次危机之后,公众对政府的信任产生了怀疑,不仅有怀疑也有批评,甚至还有其他衍生问题,正是在这种情况之下,我们需要去考虑()。

A.对公众的怀疑和批评避而不答

B.在危机发生的时候,我们究竟面临那些挑战

C.立即着手工作面对即将到来的危机

D.召开新闻发布会对公众给予的怀疑和批评给予立即回复

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第2题
春节即将到来,许多生活在泉州的人们纷纷到东湖公园()春景。

A.观看

B. 观光

C. 欣赏

D. 赏玩

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第3题
春节即将到来,许多生活在泉州的人们纷纷到东湖公园观赏春景。

A.观看

B.观光

C.欣赏

D.赏玩

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第4题
物理课上,南老师因大意,本来该学第六课,结果板书写成了第七课,并开始讲授第七课内容,这时学生纷纷提出第六课还没有学。顿时课堂里小小骚动,面对学生们非常无奈的表情,南老师两手一摊并长叹一口气说:“唉,同学们,看来老师盼望你们成才的心太迫切了,所以恨不能一天教给你们三天的内容啊!”同学们听了,发出“呵呵”的笑声,并调整状态讲授新课程,课堂里的氛围也变得非常融洽。这个案例表明教师劳动具有()

A.间接性

B.创造性

C.复杂性

D.示范性

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第5题
面对即将到来的期末考试时()

A.心情紧张

B.有点紧张

C.无所谓

D.有信心,不紧张

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第6题
为了应对即将到来的知识经济时代的挑战,各国都在进行经济和社会发展战略的调整,其共同点是

A.信息技术

B.高科技产业

C.微电子技术

D.科技和教育

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第7题

面对即将到来的变革、员工可能会表现出焦虑和紧张。这是由于()所产生的抗拒变革的表现。

A.不确定性

B.自我利益受到威胁

C.感受不同

D.失落感

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第8题
依次填入下列各句横线处的同语,恰当的是()① 森林发生火灾,截至当天16时,火灾尚未得到控制。由于风势较大,火势仍在。②为官,勤政爱民是评价每一位领导干部德行的重要标准。③非强制规定,在2012年总统大选即将到来之时,美国两党总统候选人纷纷公开报税记录

A.漫延 廉政 虽然 / 但是

B.蔓延 廉正 即使 / 但

C.蔓延 廉正 尽管 / 但

D.漫延 廉政 因为 / 所以

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第9题
在认识水平的前提下达到的来之不易的,面对死亡者带着期望和平和的心情思考即将到来的死亡是哪个期()

A.否认与隔离期

B. 接受期

C. 抑郁期

D. 愤怒期

E. 协议期

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第10题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。在某节信息技术课上,李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。邮件
合并是在Office中,先建立两个文档:一个Word包括所有文件共有内容的主文档(比如未填写的信封等)和一个包括变化信息的数据源Excel(填写的收件人、发件人、邮编等),然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息,合成后的文件用户可以保存为Word文档,可以打印出来,也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函,邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后,纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧?”“金鹰女神是谁呀?会是刘诗诗吗?”李老师听到同学们的小声议论后,突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务,让学生自制一张家长会的邀请函。问题:

(1)你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函,在教学中的作用有哪些?

(2)你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进?

(3)你觉得李老师犯了什么错误?应如何改进?

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第11题
在某节信息技术课上,李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。“邮件合并”是在Office中,先建立两个文
档:一个Word包括所有文件共有内容的主文档(比如未填写的信封等)和一个包括变化信息的数据源Excel(填写的收件人,发件人,邮编等),然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息,合成后的文件用户可以保存为Word文档,可以打印出来,也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函,邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后,纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧?”“金鹰女神是谁呀?会是刘诗诗吗?”李老师听到同学们的小声议论后,突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务,让学生自制一张家长会的邀请函。问题:(1)你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函,在教学中的作用有哪些?(2)你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进?(3)你觉得李老师犯了什么错误?要是你该如何改进?

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