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提问人:网友陈珊
发布时间:2022-01-07
[多选题]
根据评价的目的,教学评价可分为水平评价和()。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.个体差异评价
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A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.个体差异评价
A. 绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外,再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较,从而判定其优劣
B. 为绝对评价而进行的测验成绩,直接反应达到教学目标的程度
C. 绝对评价的不足是不能直接鉴别各项教学目标的完成情况,每个被评价者不清楚自己与教学目标要求之间的差距
D. 缺点是不易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.Print Writer
C.Line Number Writer
D.File Writer
B.方案2
C.方案3
D.无法判断
B.场所服务、信息服务、集中办公
C.场所服务、审批手续、集中办公
D.场所服务、信息服务、合同登记
B.使编程者远离苛刻的工作环境
C.便于修改机器人程序
D.可结合各种人工智能等技术提高编程效率
E.便于和 CAD/CAM系统结合,做到 CA
D.CAM、Robotics一体化
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