题目内容
（请给出正确答案）
A.法国人
B.美国人
C.中国人
D.英国人
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材料一：
能否增强自主创新能力，事关国家的战略利益和安全，事关经济增长的质量和效益。为此，党的十六届五中全会提出了“建设创新型国家”的历史性命题。
材料二：
自主创新主要是指科学技术上的创新，也包括思想、哲学上的创新。科学技术上的创新能大大提高我国的经济竞争能力，改变我国的经济发展模式和在自主高科技技术上受制于人的状况。
材料三：
自主创新关键在于人才。培养出一大批具有创新精神和能力的人才就能实现“创新型国家”的目标。
请分析当前应当如何增强自主创新能力、加快建设创新型国家。
在国内，中高层管理人员供不应求的矛盾十分突出，工商管理硕士的职业发展前景非常看好，尤其是从国外学成回国的MBA研究生。但在实现自己远大抱负、报效祖国的道路上，他们会遇到重新定位的问题：我是什么样的人，适合在哪种组织环境中发挥才能？为什么我会遇到这些意想不到的问题？下一步如何发展？
一家职业咨询中心接待了两位在国外学MBA的求询者，他们共同的目的是获得对自己的客观评价，并希望知道自己究竟适合从事哪些方面的高层管理工作。
于先生，36岁，96年学成归国，现在一家著名计算机公司做市场总监。我们给他提出的发展建议是：适合从事制定目标、策略、计划等高层管理工作，适宜在鼓励自主、能够充分授权的领导下工作，适宜和组织性、计划性较强的同事和下属相配合，需要增强情绪稳定性。
齐先生，29岁，98年学成归国，现在一家著名医药公司做部门副经理。我们建议他：在组织目标任务确定、管理规范的环境中从事事务性管理工作，目前不适合做高层管理工作，需要增强与人交往的兴趣。
A.让他立即开始工作
B.把他介绍给团队的其他成员，并允许他们给他分派任务
C.让他先研究一下项目以便于熟悉项目的计划
D.花一些时间和他在一起，让他跟上项目的实现进度，并让他感到他是受欢迎的
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