()是“把关”的前题。
A.鉴别
B.预防
C.报告
D.检测
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- · 有2位网友选择 D,占比22.22%
- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
A.鉴别
B.预防
C.报告
D.检测
A. 通过过程控制图的使用起预防作用
B. 通过过程(工序)作业的首检起预防作用
C. 通过过程(工序)作业的最终检验起预防作用
D. 实际上对原材料和外购件的进货检验,既起把关作用,又起预防作用
E. 产品外包装的检验
A. 开发广泛应用的项目质量控制复核培训课程
B. 对项目质量控制复核人员的工作按照会计师事务所的相关政策和程序进行考核
C. 定期召开项目质量控制复核人员会议
D. 汇编形成项目质量控制复核问题案例
B.通过开题答辩,让老师明白我们想做的课题是什么,想采取的方案是什么,老师帮我们把关,看看我们能想到的方案是否合理,目标是否有所偏差。
C.通过开题讨论,针对我们还不太清楚的问题,咨询老师的建议,制定更合理的方案。
D.通过开题前的调研,让我们了解这个课题的意义,目前的研究火热程度,让我们更了解专业的发展前景和热点。
E.通过开题前的讨论,提高我们专业知识的表达能力;通过开题报告文档的撰写,提高我们的专业论文写作水平。
F.通过开题报告,验证现有方法的精度
G. 通过开题讨论,搭建完成完整的光电测控系统
H. 通过开题答辩,向老师展示我已经完成的工作细节
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