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提问人:网友kyhdmmyt2 发布时间:2022-01-07
[单选题]

下列关于性别刻板印象的描述,不正确的是:

A.不太认为自己符合传统性别规范的儿童对性别怀有更平等的态度,同时也不太认同性别刻板印象

B.小学生也会用自己的社会性别角色知识来对自我做出主观判断

C.短发的女孩子和扎辫子的男生往往对多元性别表达更包容

D.性别刻板印象在小学阶段并未完全形成

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1天前
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1天前
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更多“下列关于性别刻板印象的描述,不正确的是:”相关的问题
第1题

反映出我们敏锐地感受到自己的内群体身份,喜欢内群体,讨厌外群体的刻板印象就容易滋长!

A、偏见的形式

B、对人的态度

C、内群体偏差

D、拥抱的行为

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第2题

刻板印象的形成与人们的( )的认知特点有关

A、类别化

B、无意识

C、有意识

D、逻辑化

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第3题

倡导性别平等就是不考虑性别差异。

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第4题

刻板印象的消极作用有()

A、导致认知偏差

B、引起偏见和歧视

C、提高认知效率

D、阻碍客观认知

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第5题
性别刻板印象是什么意思
性别刻板印象是我们对学生的认识更符合男女群体的特点。()

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第6题

关于刻板印象,正确的解释是()。

A、在特定的条件下,知觉者对外界事物不正确的知觉

B、知觉者在社会认知中产生的比较固定、概括而笼统的看法

C、当对刺激物的某种特征形成好的或坏的印象后,知觉者倾向于据此推论该刺激物的其他方面特征

D、最近感知刺激往往给知觉者留下更为深刻的印象,并对后续感知具有影响

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第7题

刻板印象带来的推论和预测有时准确,有时不准确;有时基于事实,有时基于偏见和假设。

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第8题
以下哪些因素会影响小学生对性别的认知:A、父母教养子...

以下哪些因素会影响小学生对性别的认知:

A、父母教养子女的方式

B、父母个人言行

C、同伴言论

D、教师期待

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第9题
在性教育课程评价中,对于家长的访谈内容包括:A、家长曾...

在性教育课程评价中,对于家长的访谈内容包括:

A、家长曾经接受过性教育的经历

B、家长如何回应孩子与性有关的问题

C、家长在孩子性教育中承担怎样的角色

D、家长对幼儿园性教育课程的疑问

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第10题
以下哪一项不属于研究人员参与性教育教学实验的环节:A...

以下哪一项不属于研究人员参与性教育教学实验的环节:

A、与一线教师共同备课

B、进行课堂实录与课堂观察

C、课后教学研讨

D、课外的教学宣传

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