关于学而思素养少儿编程课程说法正确的是()
A.分为硬件编程和软件编程
B.班型有零基础班和老学员班
C.暑假12次课,秋季15次课
D.在线大班上课时间是90分钟,在线小班上课时间是150分钟
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A.分为硬件编程和软件编程
B.班型有零基础班和老学员班
C.暑假12次课,秋季15次课
D.在线大班上课时间是90分钟,在线小班上课时间是150分钟
A、编程
B、软件使用
C、算法
D、算数
A.核心素养的目标应该包含核心素养所有的四个方面
B.核心素养目标制定应考虑学业质量标准要求
C.核心素养目标制定应主要参照教材,而不是课标
D.核心素养目标制定与学情分析没有关系
A.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映教师的教学水平
B.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的考试成绩,反映学生的学习情况
C.学业质量是学生在完成全部课程学习后的学业考试,反映核心素养要求
D.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求
以下关于职业道德修养的说法中错误的是()。
A.道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我,教育自己,形成自己的道德品质,提高自己的道德境界的道德实践活动
B.职业道德素养属于世界观、人生观、价值观范畴,主要通过后天的学习培养而养成
C.职业道德修养的方法主要有学习的方法 、自我批评的方法 、积善的方法、慎独的方法
D.自我修养中最重要的环节是常思己过
A.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
B.语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。
C.语文课程作为一门实践性课程,应着力在语文实践中培养学生的语言文字运用能力。
D.语文学科的核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质。
A.需要依托学校校本化的课程体系来支撑
B.不能依托某种独立的素养训练来实现
C.需要某种培养核心素养的课程
D.是完全超越学科知识的课程改革
A.适应了统治阶级的政治需要,南宋以后成为官方哲学,维护了封建专制统治
B.程颐编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书
C. 朱熹的学术思想传及日本、朝鲜乃至欧洲
D.受朱熹的学术思想的影响在13本、朝鲜形成“朱子学”
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