莞式慕课的价值体现在（)

A、可以提供个性化的学习行为大数据，方便用户进行学习行为的改进

B、在线上学习时，可以根据自己的喜爱调节视频播放速度

C、在论坛中可以发布自己的疑问或提出自己的见解

D、可以随时随地开展线上学习

A、可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。

B、SPOC也许还可以有一定的收入回报。

C、对于众多高校来说，SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。

D、SPOC在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。

E、对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。

F、SPOC等于“混合学习”。

G、SPOC 通常会限制报名学生的来源。

A、2001

B、2002

C、2005

D、2008

A、完整讲授某个专题。

B、主题聚焦，相对独立完整。

C、不拘一格，形式多样

D、用最先进的录制技术。

E、必须配合字幕。

F、能看到老师。

G、必须在演播室录制。

A、培训师资专业技能

B、拓展新技能

C、没有目的，被迫上课

D、希望有其他有趣的课程