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提问人：网友huandami 发布时间：2022-01-07
[主观题]

某学校生物课外活动小组，在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后，又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对

淀粉的消化某学校生物课外活动小组，在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后，又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题，并设计实验方案，进行探究．他们设计的实验方案和实验结果如下． 实验方案： 1．取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C3小块．将这三块馒头分别用刀细细地切碎（）实验结果显示，2号和3号试管在滴加碘液后均变成了蓝色．由该探究实验可以得出的结论是______．

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第1题
在探究馒头在口腔中的变化实验中，某一组同学提出的问题是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的作用是否都有关系，他们按照下列实验方案进行实验。

将馒头碎屑放入（1）号试管，注入2毫升唾液，并充分搅拌。

将馒头碎屑放入（2）号试管，注入2毫升清水，并充分搅拌。

将馒头块放入（3）号试管，注入2毫升唾液，不搅拌。

请回答：

（1）这个实验中有两组对照实验，分别是：

A___________和___________，这组对照实验说明___________________________。

B___________和___________，这组对照实验说明___________________________。

（2）把三支试管一起放在37 ℃的水中保温10分钟后，取出三支试管，分别加入碘液，结果是_______________变蓝，你得出的结论是____________________________________。

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第2题
已知某人的午餐中应含有碳水化合物114克，馒头中合碳水化合物为76%，求吃（）克馒头。

A. 100

B. 86

C. 250

D. 150

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第3题
下列实验中的方法步骤与实验目的不符的是() 实验名称 方法步骤 实验目的 绿叶在光下制造有机物 把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热 将叶片染色 B 馒头在口腔中的变化 滴加2滴碘液,摇匀 检验淀粉是否被消化 C 观察蚯蚓 经常用湿棉球擦蚯蚓,保持体表湿润 保证蚯蚓的正常呼吸 D 种子萌发时产生二氧化碳 将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中 检测是否产生二氧化碳\ B.B\ C.C\ D.D
A．A

B．B

C．C

D．D

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第4题
电压表在测量时,量程要大于等于被测线路电压。电压表在测量时,量程要大于等于被测线路电压。 ()
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第5题
将下列段落翻译成中文 An increasing number of municipalities are separating biodegradable wastes and, subjecting them to digestion for degradation. This avoids disposal of leachate and reduces the volume of waste. Two types of waste degradation are used: aerobic digestion and anaerobic digestion.

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第6题
市场需求是多变的,而生产是连续性,周期性,为了客服供需矛盾,使供给和需求良好的衔接,通常需要通过 ()
A．A 仓库储存货物

B．准确的需求预测

C．多品种，小批量配送

D．灵活的采购

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第7题
人力制动系按其中传动装置的结构型式的不同分为机械式和 两种
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