下列对实施素质教育的理解不正确的是()。
A.更加重视学生的全面发展
B.针对基础教育提出
C.更加重视德育工作
D.针对提高国民素质提出
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A.更加重视学生的全面发展
B.针对基础教育提出
C.更加重视德育工作
D.针对提高国民素质提出
B、塑造形象的观念表现在组织决策和行动中将树立和维护良好的组织形象作为重要的战略目标。
C、塑造形象的观念表现在公共关系人员在任何情况下都应站在组织的立场上为组织辩护,维护组织形象。
D、公共关系人员在工作中应时时注意塑造并维护良好的自身形象和自身所代表的组织机构的形象。
B、心理学的研究要基于客观的、可被验证的证据,而这些证据往往要使用精心设计的方法
C、心理学不仅研究可以被直接现察到的行为,如对话、表情,还包括只能间接观察到的心理过程,如思维和情感
D、心理学不仅研究心理过程,还研究行为
B、心理学的研究要基于客观的、可被验证的证据,而这些证据往往要使用精心设计的方法
C、心理学不仅研究可以被直接现察到的行为,如对话、表情,还包括只能间接观察到的心理过程,如思维和情感
D、心理学不仅研究心理过程,还研究行为
A. 价值评价以主客体之间的价值关系为认识对象
B. 价值评价需要对客体事物有正确的认识
C. 价值评价需要对主体需要有正确的认识
D. 价值评价中主体追求的是事物本来如此的一种认识
B.借鉴与摸索的结合
C.学习与反思的结合
D.理想与现实的结合
B.天天的法定监护人
C.王某
D.雯雯的法定监护人
B.侵犯了圆圆的健康权
C.侵犯了圆圆的身体权
D.侵犯了圆圆的肖像权
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