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提问人：网友pikerbright
发布时间：2022-01-07
[主观题]
设计一放大电路,要求实现 50倍放大,输入电阻→∞,输出电阻→0,输入/输出同相位。 画出满足要求的电路图,并给出电阻值关系。（）基本电路的电路图必须要会默画
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B、尽量减小Ri和Ro
C、尽量提高Ri，减小Ro
D、尽量提高Ri和Ro
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第2题
设计一个两级放大电路，要求电压放大倍数的数值大于10，输入电阻大于10MΩ，输出电阻小于100Ω，第一级和第二级应分别采用（）。
A、共漏电路、共射电路
B、共源电路、共集电路
C、共基电路、共漏电路
D、共源电路、共射电路
第3题
本次课实验内容： 1.设计一个判断4位BCD码数值的组合逻辑电路实验，它接受8421BCD码B3B2B1B0，仅当4＜B3B2B1B0＜9时，输出Y=1； 2.设计一个判断输血者与受血者血型是否符合规定的组合逻辑电路。
第10题
《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。上述材料体现了教育的基本规律中()
A．育与政治制度的关系 ②教育与生产力的关系 ③教育要适应儿童身心发展规律 ④教育要促进儿童的身心发展
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B．①②
C．②③
D．③④
E．①③
