在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()
A.成就感强的表现
B. 自尊心强的表现
C. 自信心强的表现
D. 自制力强的表现
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A.成就感强的表现
B. 自尊心强的表现
C. 自信心强的表现
D. 自制力强的表现
A.适宜年龄是12-18个月
B.学习按动物的习性配对
C.所提供的动物的习性特征不要太明显,可提高婴幼儿的思考能力
D.每天练习的次数越多越好
A.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果
B.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题
C.指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣
D.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为
A.Policy based的强化学习类型要明显优于Value based和Action based的方法
B.强化学习中的Agent有明确的目标用于指导自己的行为
C.Agent的模型参数是根据环境的反馈来更新
D.强化学习被广泛应用在自动驾驶、电子竞技和AI游戏中
A.能对每个观点提出问
B. 能够学习科技文化知识
C. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
D. 引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣
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