解说词是()。
A.用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的文艺说明文
B.介绍物品性能、规格、用途,或影视剧情、图书内容的说明文
C.配合图画或实物,对事物、人物进行说明的一种文体
D.传授科学知识,有很强科学性,语言简洁平实、浅显易懂的文体
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A.用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的文艺说明文
B.介绍物品性能、规格、用途,或影视剧情、图书内容的说明文
C.配合图画或实物,对事物、人物进行说明的一种文体
D.传授科学知识,有很强科学性,语言简洁平实、浅显易懂的文体
A.写解说词->听音同步录画面->解说词课件化->录制解说词->音画合成与后期
B.写解说词->解说词课件化->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期
C.解说词课件化->写解说词->录制解说词->听音同步录画面->音画合成与后期
D.写解说词->录制解说词->解说词课件化->听音同步录画面->音画合成与后期
A.说明性解说词
B. 诗意性解说词
C. 评论性解说词
D. 知识性解说词
关于城建录像档案的解说词,下列说法正确的是()
A.解说词是对工程情况的语言文字描述
B.解说词的作用是辅助的,对于录像档案来说是可以没有的
C.解说词就是字幕
D.解说词主要用于配音,可以用当地比较标准的地方语言进行配音
A.说明性解说词
B. 诗意性解说词
C. 评论性解说词
D. 知识性解说词
A.解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容
B.解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题
C.解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结
D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,
E.把解说词弄得支离破碎。
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