题目内容
（请给出正确答案）
A.尽量少说口语
B. 去除不恰当的口语
C. 禁绝影响政府形象的不恰当语言
D. 涉外交往中避谈禁忌话题
参考答案
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网友提供的答案
更多“语言禁忌中，应（）”相关的问题
A.注意谈话的声音的质量
B.尽量选择没有噪音的地方来接受采访
C.忌讳少说或不说口头禅
D.不要再接受采访的时候翻动文字材料
E.尽可能用简洁明了、通俗易懂的语言来表达相关的事
A.演讲稿的语言尽量做到口语化
B.撰写演讲稿时，应注意多吸收一些口语语汇
C.演讲稿的句式应该多变，长短交错，整散结合
D.表达方式也灵活多样，叙述、描写、抒情、议论、说明等交错使用
E.演讲稿的语言一定要避免咬文爵字、装腔作势
A.训练时，康复师应对语言能力目标的设定应进一步细分。
B.康复师应尽量用口语的形式开展语言障碍儿童的康复训练。
C.当儿童学习停滞不前时，康复师仍需按照阶梯模式继续实施康复策略。
D.儿童语言康复训练实施过程中，要遵循螺旋上升的原则。
A.使用通俗易懂的语言,尽量口语短句话
B.使用形象化的语言,力求准确达意
C.注意敬语和谦语的使用
D.讲解的内容有根有据，与景点紧密相关
E.事实要准确
A．只有英语等级达到L3的员工才使用英文，未达到L3的员工在幼儿园无需使用英文引导幼儿
B．为创造英文环境，在日常基本对话中，我们应尽量用英语，比如用“Good morning”“Good afternoon”“Wash your hand，please”等引导
C．提供一个浸入式的英语环境，意味着当孩子踏入校园直至放学回家，这个期间他们都在听和使用英文。为了营造这样的语言环境，所有的教学人员都起到了至关重要的作用
D．三级口语以上的中籍老师的围裙/园服上应配备“English Only”的英文等级标识。并且需要让孩子知道标识的含义，鼓励孩子用英文和老师交流
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