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提问人:网友bzmcjsj 发布时间:2022-01-07
[单选题]

微课程教学法认为,学生在翻转课堂的课前学习中:

A.要完成学习知识的任务。

B.要完成内化知识的任务。

C.要完成自主学习任务单给出的学习任务。

D.遇到学习有困难的话,可以观看老师提供的学习视频

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匿名网友[136.***.***.84]选择了 C
1天前
匿名网友[230.***.***.13]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“微课程教学法认为,学生在翻转课堂的课前学习中:”相关的问题
第1题
以下关于“翻转课堂”的说法正确的是( )。

A、学生的中心地位得到了加强。

B、学生学习的主动性得到了增强。

C、教师的主导地位得到了加强。

D、翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。

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第2题
目前,翻转课堂常出现的问题是教师无法通过学生的课前学习获得有效资料,因而在课堂内不得不重复讲解微课内容。
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第3题
翻转课堂设计中,可以结合课前任务的完成情况,进行针对性的课堂活动设计,这体现了课前任务的 作用。
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第4题
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是

A、翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主

B、翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

C、通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标

D、翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的

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第5题
微课程是联系慕课和翻转课堂的重要纽带()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有

A、对知识点再进行重点讲解

B、对学生学习难点进行答疑

C、通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习

D、由于有了课前任务学习,学生在课堂中可以自由学习其他学科内容

E、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容

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第7题
下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有

A、MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显

B、SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦

C、翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的

D、翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸

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第8题
翻转课堂的“知识教授”阶段放在教室内,便于师生之间的沟通和交流。
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第9题
当学生没有办法适应翻转课堂的教学形式时可先直接改变自己的教学模式
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第10题
9.翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于,翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习,课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。“预习”只在课前完成能够完成的知识学习,课堂上继续学习没有完成的知识学习。“先学后教”一般依托“导学案”让学生先行学习知识,可以是课堂上学习知识,也可以课前学习知识,也不要求完成单位课时全部知识;然后,教师根据学生没掌握的内容施教,也就是学生继续学习知识,因此,课堂上没有时间保证内化知识。
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