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提问人：网友diytrojan
发布时间：2022-01-06
[主观题]
“字求其训，句索其旨。未得乎前，则不敢求乎后；未通乎此，则不敢志乎彼。”否则“若奔程趁限，一向趱着了
，则看尤不看也。”这句话体现了朱子读书法的
A．循序渐进
B．熟读精思
C．虚心涵泳
D．切记体察
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A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
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第2题
宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前．则不敢求其后”，这体现了教学的（）。A.启发性原则B.因
宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前．则不敢求其后”，这体现了教学的（）。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
第3题
选出提示的字意思相同的一组是（）
A.古之圣人，其出人也远矣 其皆出于此乎
B.人非生而知之者，孰能无惑 于其身也，则耻师焉，惑矣
C.彼童子之师，授之书而习其句读者 六艺经传皆通习之
D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾 师道之不复，可知矣
第7题
上医治未病方无尚也垂经论焉经论医之奥者中医治已病于是乎始有方方医之粗也非其得已视斯民之疾苦
故因病以立方耳季世人知医尚也习方其简也穷经其烦也乃率以方授受而求经论者无之舍斯道之奥宝斯道之粗安望其术之神良也余年十五志医术逮今十有八稔惧辱医名蚤夜遑遑惟经论是搜不敢自是游海内者数年就有道者而贽谒之见贱工什九良工十一不惟上古之经论昧焉虽中古之方犹弗达也弗明方之旨与方之证及诸药升降浮沉寒热温平良毒之性与夫宣通补泻轻重滑涩燥湿反正类从之理而徒执方以疗病恶能保其不殃人乎乃为之愍恻取古昔良医之方七百余首揆之于经酌以心见订之于证发其微义编为六卷题之端曰医方考盖以考其方药考其见证考其名义考其事迹考其变通考其得失考其所以然之故匪徒苟然识方而已君子曰夫夫也弱龄谫陋轻议古人则崐有罪焉尔世有党者触目而疵之从而可否之吾幸吾之得师也游艺者玩索而惜之存而左右之吾幸吾之朋与也如山野之陬湖海之远求良医而不速得开卷检方能究愚论而斟酌自药焉则吾济人之一念也或者尚论千古末张孙而本轩岐劣群方而优经论则孟轲氏所谓游于圣人之门者难为言矣安用夫斯籍之赘也皇明万历十二年岁次甲孟冬月古歙吴崐序（吴崐《医方考·自序》）
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第9题
下列各句括号中的词语解释正确的有（)。
A.绝云气，负青天，然后图南(绝：超越/《逍遥游》)
B.人不知而不愠，不亦君子乎？(愠：生气(《孔孟语录八则》)
C.其隙也，施施而行(施施：通“思”，考虑/《始得西山宴游记》)
D.冯几据杖，眄视指使，则司役之人至(冯：凭，靠/《燕昭王求士》)
E.隗且见事，况贤于隗者乎(见：看见/《燕昭王求士》)
第10题
下列各组句子中，字意思或用法相同的一项是（）
A.其名为鲲 武陵人捕鱼为业（为）
B.才美不外见 见渔人（见）
C.安知鱼之乐 安求其能千里也（安）
D.不知其旨也 其真无马邪（其）
