题目内容
（请给出正确答案）
在方差分析中，若不同水平对结果没有影响，则：()
A组间方差接近于组内方差;
B组间方差大于组内方差;
C组间方差小于组内方差;
D不具有可比性
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A.差异不显著
B.差异显著
C.差异显著但未达到极显著水平
D.无法确定
表所示.
试通过计算判断:(1)三组试验结果的平均值大小;(2)因素离差平方和在总离差平方和中所占的比例，能说明什么问题？(3)因素的不同水平对指标的影响.
解题提示对多组均值的比较问题,若满足正态.同方差的条件,就可以用方差分析的方法进行解决.若无特别说明.通常都默认所给数据服从正态、同方差的条件.本例属单因素方差分析问题.
糖化的质量有很大影响，因此作了3因素3水平的正交设计试验，获得如表10-33资料。试用直观分析及方差分析的方法，对试验结果进行分析。
A.不能对两因素互作效应进行分析
B.不能估计真正的试验误差
C.不能对该资料进行方差分析
D.可以分别对两因素各水平平均数进行多重比较，寻找最优水平组合
为了研究不同种植密度和播种期对玉米产量的影响，播种期（A）为主区因素，设置3个水平，种植密度（B）为副区因素，设置4个水平，处理重复3次，采用裂区设计，主区采用随机区组排列，得到小区产量（kg)结果，进行方差分析，则副区误差自由度
=（）。
A.2
B.4
C.3
D.18
A.23
B.7
C.3
D.16
调查四所大学的三个不同专业本科生毕业第一年的收入（单位：万元）情况，结果如下表： 专业 学校 a b c A 9.6 8.8 10.3 B 6.8 7.1 5.2 C 7.5 9.8 7.4 D 4.5 3.8 6.3 方差分析中，下列分析正确的是（）。
A.列因素的假设：专业对收入没有显著影响
B.行因素产生的误差平方和=38.34
C.列因素产生的误差平方和=0.04
D.随机误差平方和=10.11
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