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提问人：网友ty2020 发布时间：2022-01-06

[判断题]

掌握0－3岁婴儿心理知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。（)

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第1题

掌握0－3岁婴儿的心理知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行处理。（)

掌握0-3岁婴儿的心理知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行处理。()

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第2题

（）掌握0-3岁婴儿心理知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理

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第3题

要想早期发现婴儿的异常，必须掌握0-3岁婴儿的（）知识

A.生长检测

B.营养

C.心理

D.意外伤害护理

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第4题

掌握0-3岁婴儿生长监测知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理（）

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第5题

婴儿发展是()。

A.0-3岁婴儿情商提高过程

B.0-3岁婴儿心理承受能力提高过程

C.0-3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化复杂过程

D.0-3岁婴儿认知能力提高过程

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第6题

婴儿发展是指0-3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程（）

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第7题

（)幼儿期的儿童全部能够掌握语音，是语音可塑性最大时期。

A.4-6岁

B.3-6岁

C.0-3岁

D.5-6岁

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第8题

0－3岁儿童语言可以划分为三个阶段（)。

A.前言语阶段

B.言语发生阶段

C.婴儿基本掌握口语阶段

D.目标口语初步发展阶段

E.初步拿握口语阶段

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第9题

婴儿语言教育的目标。首先看看总目标，对于0-3岁的儿童来说，主要就是培养哪些方面的能力（）。

A.倾听与理解的能力

B.口头表达与交流的能力

C.文学欣赏与早期阅读的能力

D.音乐的节奏感

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第10题

幼儿园教师应该具备哪些专业知识（）

A.具有一定的自然科学和人文社会科学知识

B.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识

C.掌握幼儿园班级管理的知识与方法

D.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识

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