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提问人:网友wuchongkun 发布时间:2022-01-06
[单选题]

远古教育是同使用石器工具社会的发展和人的发展水平相适应的教育,具有以下特征()

A.非独立性

B. 等级性

C. 无阶级性

D. 狭隘性

E. 贫乏性

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匿名网友[10.***.***.158]选择了 D
1天前
匿名网友[151.***.***.194]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。(2)课文摘录:1929年,
在北京西南周口店的山洞里,我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石,这就是名震世界的北京人。他们生活在距今约七十万年至二十万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。北京人已经会使用天然火,还会保存火种。他们用火烧烤食物,驱赶野兽,还用火照明、防寒。火的使用,增强了人们适应自然的能力。是人类进化过程中的一大进步。山顶洞人仍用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术。他们已会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶洞人已用骨针缝制衣服,懂得爱美。他们死后还要埋葬。山顶洞人生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族。一个氏族有几十个人,由共同的祖先繁衍下来。他们居住在一起,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求)

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第2题
人类最早使用的工具是石器.考古学家根据石器的制造技术的发展和演进情况,将石器时代分为(),中石
器,()三个时代.

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第3题
人类最早使用的工具是()。考古学家根据石器的制造技术的发展和演进情况,将石器时代分为()、()、()三
个时代。

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第4题
远古时期,半坡人从事的下列生、活、生产活动中,一定有化学变化的是()

A.挖掘水井

B.结绳记事

C.磨制石器

D.烧制彩陶

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第5题
人类最早使用的工具是()。考古学家根据石器的制造技术的发展和演进情况,将时期时代分为()()()三个
时代

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第6题
生活在距今约70——20万年,保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是()

A.元谋人

B.北京人

C.半坡人

D.河姆渡人

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第7题
化石是研究远古人类历史的重要证据。周口店北京人遗址出土了5个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石,以及大量人工打制的石器等,这些考古发现可用于①复原北京人的特征②了解北京人制作工具的技术③说明北京人以采集狩猎为生④证明北京人已经会用火()

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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第8题
马克思关于“人的全面发展”学说的主要内容是

A.人的发展同其所处的社会主活条件密切相关

B.机器大工业生产为人的全面发展的提供了基础和可能

C.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

D.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径

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第9题
下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述,错误的是()。A.元谋人是目前已确定的最早人类B.北京

下列有关我国境内远古人类及其生活情况的叙述,错误的是()。

A.元谋人是目前已确定的最早人类

B.北京人使用打制石器

C.山顶洞人已懂得人工取火

D.远古人类都过着氏族生活

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第10题
促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为()A.教育的社会功能

促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为()

A.教育的社会功能

B.教育的个体谋生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本体功能

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