对生产系统内所有要素进行合理的安排,以最佳的方式将各种生产要素结合起来,使其形威一个协调的系统,该管理是指()。
A.生产计划
B. 生产控制
C. 产品开发管理
D. 生产过程组织
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A.生产计划
B. 生产控制
C. 产品开发管理
D. 生产过程组织
A、“以现代教育教学理论为指导”,说的就是:教学设计的灵魂是当代教学理念,而非教学方法。
B、“以现代信息技术为支持“,说的就是:教学设计中信息技术起到的作用是工具或手段。而非替代作用。
C、”运用系统方法“中的”系统方法“是指的是思考和处理教与学的问题时,应先从整体出发,进行系统综合,形成可能的系统方案,再系统分析系统各要素及其相互关系,建立模型,然后进行系统选择(最优化)并重新综合成整体。它是一种操作方法方式,把综合作为出发点和归宿,并把分析和综合贯穿于过程的始终,在很多时候不被教学设计者所重视。同时,它也是考核一个信息化教学设计成功与否的关键因素。
D、”教与学的各个环节和要素进行合理“,中的”要素“是指:教材、教师、学生和环境。
B.其目的是以最少的费用、最有效地检测、隔离系统内已发生的或预期发生的所有故障,以满足系统任务要求
C.泛指装备内用于采集各种测试相关数据,集中进行分析、处理、存储和显示,提供性能检测、故障诊断或预测与维修等信息的综合测试系统
D.安装在装备内部,是装备的一部分
A、农业产业化经营
B、农业企业
C、专业批发市场
D、龙头企业
A.易控性
B.指导性
C.综合性
D.操作性
A、农业产业化经营
B、农业企业
C、专业批发市场
D、龙头企业
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