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提问人:网友kyhdmmyt2 发布时间:2022-01-06
[主观题]

某村小学老师李某,教学成绩较好,但是对待学生很严格,甚至是严厉,批评学生时言语粗暴,脾气特别大,

有时候还辱骂、打学生。因为都是同村的,彼此都很熟悉,而家长心里也清楚老师是为了孩子好。有一次李老师把粉笔头扔在某个男生眼球里。红肿了几天,老师视而不见,不承认错误.也不主动道歉。这个男生之后心情压抑,升完中学,成绩也不好就外出打工去了。 (1)李老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的哪一条?并写出这一条的具体内容。 (2)对李老师提出合理建议。

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第1题
材料某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某小学老师,刚上班时,他虚心向同事请

材料

某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某小学老师,刚上班时,他虚心向

同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越。但随着工作的熟悉与社会交往的增多,他越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!”上学期学生评教,小李排名倒数第一。校长找其谈话,他还不以为然:“我重点大学毕业生,难道还教不了小学生?”之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。

问题:

试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。(14分)

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第2题
某村村民李某为了打鸟,私造了2把枪支,并利用枪支恐吓他人,谋取利益。下列说法错误的是( )。

A.李某私藏枪支的行为违反法律规定

B.李某私藏枪支违法,但是其占有应当受到法律保护

C.李某的行为不构成民法上的占有

D.李某的行为构成民法上的占有

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第3题
张民和李穗是某校小学三年级的学生。张民是学生口中的“捣乱鬼”,不但自己不学习,而且还经常扰乱纪
律,干扰他人。学生们都很讨厌和他在一起。班主任针对这种情况,采取了三个措施:其一,循循善诱,以朋友的方式和张民讲做人和做事的道理,积极倾听张民的各种想法;其二,和张民的父母经常性沟通,包括家庭访问和书面沟通等形式;其三,看到了张民在音乐方面的潜力,并不断激励其学习声乐。李穗是一个典型的抑郁质类型的女孩,喜欢独来独往,不善于与人交流。成绩处于中等水平,缺乏自信心,具有很强的自卑感,经常性的否定自己,尤其是面对失败的时候,总是一蹶不振。每次提到考试,都会忧心忡忡、紧张不安。针对李穗的情况,班主任也采取了三个措施:其一,在日常教学中,经常性给予李穗口头表扬;其二,对李穗树立积极的期待,经常用期待性眼神和话语给她鼓励和信任;其三,采用肌肉放松等方式帮助她克服考试焦虑。

(1)关于上述案例中班主任对待张民同学的做法,下列说法错误的是()

A.贯彻了启发性和因材施教的德育原则

B.教师扮演了服务者和朋友的角色

C.在师生关系上,体现了民主平等

D.学校对家庭教育的指导包括家庭访问、书面联系等方式

E.班主任的做法虽然符合关爱学生、教书育人的职业道德规范,但是措施治标不治本,无法从个根本上解决问题

(2)关于上述案例中班主任对待李穗同学的做法,下列说法正确的有()

A.班主任口头表扬的方式属于总结性教学评价

B.班主任口头表扬的方式属于形成性教学评价

C.针对考试焦虑问题,可采用代币奖励法和森田疗法

D.班主任的期待性眼神和话语属于罗森塔尔效应的实践应用

E.无论成败,应该积极引导李穗同学归为努力因素,长时间的否定和自卑容易产生习得性无助

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第4题
某村农民李某与同村陈某因灌溉菜地发生争执厮打起来,陈某叫来一班人围攻李某,李某之妻连忙跑到派出所报案请求保护,但是派出所民警段某素来与李某有隙,于是未加理睬,结果李某被打得头破血流。李某申请行政复议,则复议机关应当作出()

A.行政赔偿决定

B.确认派出所违法决定

C.责令被申请人履行职责决定

D.维持决定

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第5题
学生李某无故旷课、打架斗殴、不服从班级管理。班主任将他安排在最后一排,并要求同学们不要与之交流。老师这种做法违背了新课程改革教学行为的()原则

A.在对待教学关系上强调权威批评

B.在对待师生关系上强调民主平等

C.在对待自我上强调反思和自我监控

D.在对待其他教育者的关系上强调合作

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第6题
某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率,得到了该班学生家长的好评。该校的做法()

A.违反了义务教育的公平原则

B.践行了因材施教的教学原则

C.弱化了学校办学的鲜明特色

D.遵循了长善救失的教学原则

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第7题
某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率,得到了该班学生家长的好评。该校的做法()

A.违反了义务教育的公平原则

B.践行了因材施教的教学原则

C.弱化了学校办学的鲜明特点

D.遵循了长善救失的教学原则

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第8题
某市直单位挂点扶贫队长李某,在挂点扶贫期间,为了做出点成绩,在未做任何调研的情况下,便召集村干部开会,明确要求将村集体土地所种桔子树全部挖掉改种草莓。村民、村干部多次提出村里的地不适宜种草莓,但李某不听,后来新种的草莓全部枯死,致使村民遭受重大损失。请问李某属于违反群众纪律的哪种情形?

A.对待群众态度恶劣、简单粗暴

B.弄虚作假,欺上瞒下,损害群众利益

C.干涉群众生产经营自主权

D.不顾群众意愿,盲目上项目

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第9题
某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法()

A.违反了义务教育的公平性

B.践行了因材施教的教学原则

C.弱化了学校办学的鲜明特色

D.遵循了长善救失的教学原则

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第10题
北京市某县某村承包户李某于1998年承包了本村三亩水面,投资10余万元养鱼,头几年仅能收回投资,后来积累了经验,渐渐的发了大财,同村村民陈某眼红李某的鱼塘,于是找到在县政府工作的姐夫借口该鱼塘影响邻地灌溉设法收回了鱼塘的承包权,然后将承包权转归陈某,李某不服,向市政府提起行政复议。下列说法正确的是()

A.若李某对市政府的复议决定不服,可以向法院提起行政诉讼

B.若李某对市政府的复议决定不服,不能向法院提起行政诉讼

C.李某对该具体行政行为,可以选择向市政府提起行政复议或者向法院提起行政复议

D.若李某对市政府的复议决定不服,可以向法院提起行政诉讼,但是应当向市高级人民法院起诉

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