瑞士心理学家皮亚杰把儿童的道德发展分为（)（)、（)、（)四个阶段。

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7~11岁

D.11岁以后

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.加涅

D.班杜拉

A.他律向自律过渡阶段

B.他律阶段

C.前道德阶段

D.自律阶段

A.两个

B.三个

C.四个

D.五个

A.14岁以上

B.12岁以上

C.7～12岁

D.2～7岁

A.练习性游戏阶段

B.结构性游戏阶段

C.规则游戏阶段

D.象征性游戏阶段

瑞士心理学家皮亚杰运用“对偶故事法”对儿童的道德问题进行了研究。()

A.感觉运动期

B.前运算期

C.心理运算期

D.具体运算期

E.形式运算期