如何理解辛亥革命的历史地位？

微课1：关于维新变法运动研究的新观点 1、 如何理解维新变法时期的权力斗争？ 2、 论慈禧太后对维新变法的态度。 微课2：义和团运动 1、 如何理解当今学术界对义和团运动的研究遇冷问题？ 2、 教学设计：义和团运动的评价 微课3：东南互保 1、 “东南互保”非中学教学规定的教学问题，了解东南互保对中学教学有什么意义？请举例说明。 2、 如何评价东南互保？ 微课5：辛丑条约 1、 为什么北京没有出现外国租界？ 2、 结合具体事例说明辛丑条约对历史的影响。 微课6：义和团运动再认识 1、 你是否赞成“义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦”，说说你的理由。 2、 义和团运动如何起到了反推“开民智”时代到来？ 微课7：辛亥革命地位与辛亥革命爆发前的知识结构 1、 教学中为什么要强调知识结构的掌握？ 2、 结合史实分析辛亥革命的知识结构建构逻辑 微课8：辛亥革命时期民主革命思想的传播 1、 晚清革命思想与戊戌变法思想的主要区别是什么？ 2、 20世纪初期晚清革命思想为什么能够迅速传播？ 微课9：辛亥革命的组织准备 1、 请运用史实解释辛亥革命时期的光复会、华兴会、兴中会与中国同盟会的关系 2、 如何理解孙中山的三民主义？ 微课10：革命党人的武装起义 1、辛亥革命时期的武装起义与太平天国起义、义和团运动在群众参与性有什么区别？ 2、如何看待武昌起义前的武装起义？ 微课11：清末新政和预备立宪 1、如何评价“新政和预备立宪”？ 微课12：预备立宪中的皇族内阁问题 1、结合史实说明皇族内阁是如何让清政府走向孤立的。 微课13：民族国家问题与世界市场。 1、民族国家与中国古代的国家有什么差异？