今天,我们阅读两篇文章《我的朋友容容》和《小守门员和他的观众们》,那么我们默读课文时的学习方法是那些呢()①注意要读准字音,读懂字词,有读不通顺的地方多读几遍。②标清段落序号, 圈划出不理解的地方、读不准的字、词语或句子,及时查字典或者询问家长。③默读课文,结合批注,想一想课文是怎么写容容这个人的,这样写有什么好处
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③
A. 这节课我们已经将课文学完了,下课以后请大家复习课文中出现的生字词,并预习下一篇课文。
B. 在旧中国不只有一个孔乙己,无数知识分子都是从黑暗的旧社会走过来的,他们被愚弄、被压迫、被束缚。他们在旧社会里痛苦呻吟,这难道不是封建社会给一切贫苦、善良的知识分子造成的命运吗?今天,悲剧的孔乙己时代一去不复返了,我们生活在自由幸福的时代,知识分子掌握了自己的命运,做了生活的主人,我们怎能不热爱今天的生活!为了祖国的富强,为了将来更美好的生活,我们怎么能不奋发向上,学好本领呢!
C. 文章结尾处说到“孔乙己大约的确是死了”.请同学们思考孔乙己到底死了没有,为什么?
D. 请大家阅读《范进中举》中的片段,将两篇文章进行比较,这两篇文章在主题上有何共同点,孔乙己和范进悲剧命运的成因有何相同之处。
A.莫言的《讲故事的人》
B. 海伦·凯勒的《假如给我三天光明》
C. 王永志的《科技铺就飞天路》
D. 丘吉尔的《我们将战斗到底》
阅读以上教学实录(节选),请从教材使用的角度进行评析。
通过阅读下面的材料,然后按要求作文。(50分)
爱尔兰大文学家萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流思想,那么,我们每一个人就有两种思想了。”
依据材料,自选角度,自拟题目,写一篇600字以上的文章。
通过阅读下面的材料,然后按要求作文。
爱尔兰大文学家萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流思想,那么,我们每一个人就有两种思想了。”
依据材料,自选角度,自拟题目,写一篇600字以上的文章。
意为:这两篇文章都让我怀疑在这个后现代、技术先进的世界里我们是如何定义我们的价值观和道德观的,并使我相信拥抱技术需要谨慎。
A.对
B.错
A.对
B.错
听力原文:女:哎?你不是今天要去火车站接朋友吗?
男:对呀,我还以为是明天呢。
问:关于男的,我们知道什么?
(25)
A.正在等朋友
B.四点送朋友
C.得去接朋友
D.朋友迟到了
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