一位教师在讲述三角形构图的特点时以挂图《狼牙山五壮士》为例,他这样说道:这是一幅体现三角形构
一位教师在讲述三角形构图的特点时以挂图《狼牙山五壮士》为例,他这样说道:
这是一幅体现三角形构图的极好作品:人,三角形;山,三角形;总体,三角形。三角形构图具有稳固的特点,给人一种顶天立地之感。这是一座坚不可摧的英雄群像,一座革命丰碑,一座当代华夏金字塔。
这样的阐释语主要采用的是什么方式?有什么效果?
一位教师在讲述三角形构图的特点时以挂图《狼牙山五壮士》为例,他这样说道:
这是一幅体现三角形构图的极好作品:人,三角形;山,三角形;总体,三角形。三角形构图具有稳固的特点,给人一种顶天立地之感。这是一座坚不可摧的英雄群像,一座革命丰碑,一座当代华夏金字塔。
这样的阐释语主要采用的是什么方式?有什么效果?
239、 狼牙山五壮士包括:
A.葛振林
B.宋福保
C.宋福保
D.宋学义
240、本案的被告是:
A.《炎黄春秋》
B.狼牙山五壮士
C.葛长生、宋福保
D.洪振快
241、从客观方面分析该案,被告洪振快的行为客观上造成了社会危害,侵犯了以下合法权益:
A.侵犯了“狼牙山五壮士”的名誉和荣誉
B.侵犯了“狼牙山五壮士”后人葛长生、宋福保的个人利益
C.侵犯了社会公共利益
D.侵犯了“狼牙山五壮士”的生命权
242、本案中被告应该向原告:
A.赔偿损失
B.恢复名誉
C.赔礼道歉
D.赔偿精神损害
243、本案被告侵犯的是革命先烈的:
A.英勇形象
B.精神价值
C.荣誉
D.名誉
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