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提问人:网友zytkhr1 发布时间:2022-06-06
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应用信息技术优化课堂教学,不要求教师掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法。()

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更多“应用信息技术优化课堂教学,不要求教师掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法。()”相关的问题
第1题
2014年颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”中的基本要求和发展性要求分别为()?

A.应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式

B.应用信息技术转变学习方式、应用信息技术优化课堂教学

C.应用信息技术转变课堂教学、应用信息技术优化学习方式

D.应用信息技术优化学习方式、应用信息技术转变课堂教学

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第2题
“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外,还有()。

A.促进学生转变学习方式

B.促进学生综合素质的发展

C.提升教育教学能力

D.优化课堂教学

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第3题
《标准》对教师提出的发展性要求是()A: 应用信息技术优化课堂教学B: 应用信息技术转变学习方式

《标准》对教师提出的发展性要求是()

A: 应用信息技术优化课堂教学

B: 应用信息技术转变学习方式

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第4题
教师信息技术应用能力标准中,对教师提出的2个要求是:A: 应用信息技术优化课堂教学B: 应用信息

教师信息技术应用能力标准中,对教师提出的2个要求是:

A: 应用信息技术优化课堂教学

B: 应用信息技术转变学习方式

C: 应用信息技术开展教学研究

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第5题
《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是

A.应用信息技术优化课堂教学

B.应用信息技术转变学习方式

C.应用信息技术支持教师专业发展

D.应用信息技术支持家校沟通

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第6题
2014年颁布的《教师信息技术应用能力标准(试行)》中,针对教师教育教学提出的基本要求是()。
2014年颁布的《教师信息技术应用能力标准(试行)》中,针对教师教育教学提出的基本要求是()。

A、应用信息技术优化课堂教学

B、应用信息技术转变学习方式

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第7题
应用信息技术优化课堂教学的能力要求是教师应用技术解决课堂教学的实际问题

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第8题
《中小学教师信息技术应用能力标准》(教育部,2014)包含三个纬度(技术素养、计划与准备、组织与管理)和两个方面(应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式)。
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第9题
应用信息技术优化课堂教学的代表性技术包括()

A.运用信息技术进行资源的获取

B.运用信息技术进行素材的制作与加工

C.运用信息技术进行调查与统计

D.运用信息技术进行展示与评价

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第10题
《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是?()

A.A.应用信息技术优化课堂教学

B.B.应用信息技术转变学习方式

C.C.应用信息技术支持专业发展

D.D.应用信息技术提高综合素质

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第11题
下列哪项不属于是中小学教师信息技术应用能力的测评内容?

A.应用信息技术优化课堂教学的能力

B.应用信息技术转变学习方式的能力

C.应用信息技术促进自身专业发展的能力

D.中小学教师信息技术应用能力测评指南

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