题目内容
（请给出正确答案）
A.行为主义和认知主义
B.精神分析理论
C.人本主义理论
D.行为主义理论
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更多“适应障碍干预中，应激预防训练技术来源于（)A、行为主义和认知主义B、精神分析理论C、人本主义理论”相关的问题
A.通过对社会环境的改造，生活方式的改善，行为类型的纠正等措施，尽可能减少环境中人为的应激原
B.从小培养健康的人格和坚强的意志，提高心理素质。正确对待生活中的挫折
C.在人群中普及心理：卫生知识
D.对一些高危对象进行支持和教育性干预措施，并注意/顷应应激反应的正常进程
E.增强个体应付应激的能力
A.帮助服务对象恢复、获得或维持最高水平的健康
B.通过有目的的干预减少应激源对服务对象的影响
C.克服或预防自理缺陷的发展
D.运用护理措施控制应激源以使个体达到适应
E.促进适应反应使个体平衡
对于急性创伤后应激障碍，主要采用()原则与技术给予患者支持
A．行为治疗
B．支持性心理治疗
C．危机干预
D．精神分析疗法
着重处理面对问题处境时的缺陷的技术()
着重处理没有应激处境时个体的认知过程缺陷的技术()
A. 应付技巧(coping skills)训练
B. 解决问题(problem-solving)训练
C. 角色互换(role-exchanging)练习
D. 自信性训练(assertiveness training)
E. 悖论干预(paradoxical intervention)与症状处方(symptom-prescription)
A.健康人群的行为矫正与行为促进
B.疾病的预防保健
C.疾病康复相关的行为干预与治疗
D.发育障碍、衰老与残疾人群中的行为矫正或行为训练
E.精神疾病的幻觉等症状的控制
A.广泛性焦虑障碍患儿常不切实际地担心过去和将来可能发生的各种事件，症状表现形式多样
B.心理治疗对于儿童与青少年的焦虑障碍有着特殊的意义，行为干预及认知行为治疗能不够取得与药物治疗类似的效果
C.放松、社交技能训练、自我激励、解决问题技能训练等行为治疗技术也常常不会在治疗中合并运用
D.家庭冲突、家庭关系不良等家庭环境因素在儿童广泛性焦虑障碍的发生中对孩子没有影响
CCMD-3中应激相关障碍不包括
A、急性应激障碍
B、创伤后应激障碍
C、适应障碍
D、急性应激性精神病
E、慢性应激障碍
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