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提问人:网友18***469 发布时间:2022-01-07
[主观题]

利用KIELMC.RAW中的数据,对1978年和1981年估计了如下方程: 试将交互项y81-nearinc的估计值和

利用KIELMC.RAW中的数据,对1978年和1981年估计了如下方程:

利用KIELMC.RAW中的数据,对1978年和1981年估计了如下方程: 试将交互项y81-nea

试将交互项y81-nearinc的估计值和教材方程(13.9)中的相应估计值相比较。为什么这些估计值差别如此之大?

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更多“利用KIELMC.RAW中的数据,对1978年和1981年估计了如下方程: 试将交互项y81-nearinc的估计值和”相关的问题
第1题
利用SLEEP 75.RAW中的数据(也可参见习题3.3) , 我们得到如下估计方程变量sleep是每周晚上睡眠
利用SLEEP 75.RAW中的数据(也可参见习题3.3) , 我们得到如下估计方程

变量sleep是每周晚上睡眠的总分钟数, ton work是每周花在工作上的总分钟数, educ和age则以年为单位,而male是一个性别虚拟变量。

(i)所有其他因素不变,有没有男性比女性睡眠更多的证据?这个证据有多强?

(ii)工作与睡眠之问有统计显著的取舍关系吗?所估计的取舍关系是什么样的?

(iii)为了检验年龄在其他因素不变的情况下对睡眠没有影响这个虚拟假设,你还需要另外做什么回归?

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第2题
本题利用SLEEP75.RAW中的数据。我们要分析的方程为:(i)分别针对男性和女性单独估计这个方程,并
本题利用SLEEP75.RAW中的数据。我们要分析的方程为:

(i)分别针对男性和女性单独估计这个方程,并按照通常形式报告结论。这两个估计方程有什么明显差异吗?

(ii)对男性和女性睡眠方程中的参数是否相等计算邹至庄检验。使用增加male和交互项male totwrk,.male的检验形式,并使用全部观测。该检验相关的df等于多少?在5%的显著性水平上,你应该拒绝这个虚拟假设吗?

(iii)现在,容许男性与女性存在不同截距,判定所有涉及male的交互项是不是联合显著的?

(iV)给定第(ii)部分和第(iii)部分中的结论,你最后将使用什么样的模型?

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第3题
用WAGE2-RAW中有关男工人的数据估计了如下方程:其中,educ是受教育年数,sibs是兄弟姐妹的个数,m
用WAGE2-RAW中有关男工人的数据估计了如下方程:

其中,educ是受教育年数,sibs是兄弟姐妹的个数,meduc是母亲受教育的年数,feduc则是父亲受教育的年数。

(i)sibs是否具有预期的影响?请给出解释。保持meduc、feduc不变,为了使预测的受教育程度减少一年,需要sibs增加多少?(这里不要求答案为整数。)

(ii)讨论对meduc的系数的解释。

(iii)假设一个男工人A没有兄弟姐妹,其父母都接受了12年的教育。另一个男工人B也没有兄弟姐妹,但其父母都接受了16年的教育。预计B和A所接受教育的年数差别为多少?

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第4题
为什么角接触轴承和调心轴承通常要成对使用?

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第5题
设曲线上点P(x,y)处的法线与x轴的交点为Q,且线段PQ被y轴平分,试写出该曲线所满足的微分方程.

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第6题
图P5.11(a)是带有异步置零端的上升沿触发D触发器,CLK、RD和D端的电压波形如图P5.11(b)中所给出。试画出触发器输出端Q对应的电压波形。

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第7题
按容积计算时常见的计量单位有()。
A.立方英尺

B.公升

C.立方码

D.加仑

E.蒲式耳

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第8题
设函数f(x)的定义域是[0, 1),求的定义域.
设函数f(x)的定义域是[0, 1),求的定义域.

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第9题
建构主义认为学习的过程是()。
A、对信息的意义建构

B、尝试错误

C、顿悟

D、信息加工

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