你在vi编辑器中对文本文件中的某行进行删除后,发现该行内容需要保留,重新恢复该行内容最佳的操作方法是()。
A.在编辑模式下重新输入该行
B.不保存退出vi,并重新编辑该文件
C.在命令模式下使用“u”命令
D.在命令模式下使用“.”命令
- · 有3位网友选择 B,占比33.33%
- · 有3位网友选择 A,占比33.33%
- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
- · 有1位网友选择 D,占比11.11%
A.在编辑模式下重新输入该行
B.不保存退出vi,并重新编辑该文件
C.在命令模式下使用“u”命令
D.在命令模式下使用“.”命令
A.cpshell.shshell2.sh
B.mvshell.shshell2.sh
C.lsshell.sh>shell2.sh
D.llshell.sh>shell2.sh
A、配置Visual Studio .NET能够及时为本地程序调试。
B、在配置管理器中选择Debug配置并重新建立一个TkCourseManagement项目。
C、配置Visual Studio .NET能够允许在调试时对Visual Basic文件进行编辑。
D、在配置管理器中选择调试配置并重新建立一个ASP.NET应用程序。
在主题四中,我们了解了各类技术与工具如何帮助我们学习,掌握了信息的获取与整理、个人知识管理以及信息的发布与共享,包括学术资源的获取与组织、如何提高学习效率进行更好的自我管理等内容。那么这些是否有帮助到你的学习? 让我们利用所学的知识与技能,借助课程内提供的工具或者课外你自己熟悉的工具来记录下你一周的学习吧。 记录内容: 1、如何利用工具获取信息、整理信息 2、如何进行个人知识管理 3、如何发布信息并他人共享知识 4、如何进行自我管理、制定自己的学习时间表(可将制定好的学习时间表输出为图片) 5、利用工具学习的效率如何,有什么经验分享 形式: 将以上内容整理成一份报告,以多媒体的形式提交作业。 作业形式——图文结合的简报、海报,或者图文+配乐的网页界面和H5页面;或者微博、博客、公众号等平台(以上选一种或几种结合皆可) 参考软件—— 拼图app:美图秀秀、简拼 视频剪辑app:一闪app,秒拍视频,小影app,乐秀视频剪辑器 创客贴平台:https://www.chuangkit.com/ 易企秀平台:http://www.eqxiu.com/ 秀米编辑器:https://xiumi.us/#/ *网页、H5页面或者微博、博客、公众号等平台可以将链接复制粘贴进行提交。 网上例子参考:
A.在默认域策略GPO上创建一个新的软件限制策略限制微软VB脚本编辑器和文件类型清单上的文件脚本窗口编辑器
B.在默认域策略GPO上创建一个新的软件限制策略限制用户运行Wscript.exe和Cscript.exe
C.配置windowsscripthost不执行windowsscriptcomponentfiletypes
D.配置windowsscripthost去执行由授权CA颁发证书指派的脚本
A.ls–al|more
B.ls–l|more
C.ls–a|more
D.ls–type|more
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