题目内容
（请给出正确答案）
A.江南优越的自然环境
B.经济重心的进一步南移
C.先进生产技术的传播
D.江南农产品商品化趋势明显
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更多“据《史记》记载，汉中期以前，江南“地广人稀”，百姓“无积聚多贫”，而据《宋书》记载，南朝前期江南已经“地广野丰”，“丝绵布帛之饶，覆衣天下”。促成这一变化的主要原因是（）”相关的问题
| 分析图文资料，完成下列各题。 材料一： 《史记》记载，“关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六”，这成为 秦与西汉相继定都咸阳、长安，借以控辖全国的经济基础。由于长期的战乱与自然灾害等因素，关中地区经济衰退，隋唐虽定都长安，但主要依赖黄河中下游地区及江南的财赋。由于交通限制，粮食转运耗费巨大，唐前期中央政府常常搬迁至洛阳，以缓解长安及其附近地区的粮食压力。隋炀帝兴建的“东都”洛阳，与长安并称为“二京”，越来越具有战略意义。安史之乱后，唐中央政府全靠东南粮运支撑。史载，唐德宗时，“关中蝗，食草木都尽。旱甚，灞水将竭，井多无水。”百姓嗷嗷待哺，“聚泣田亩”。德宗曾因长安粮尽，得不到犒饷的禁军酝酿哗变，与太子相拥而泣。当得知发自扬州而中途受阻的运船已接近长安，德宗喜不自禁地跑到东宫对太子说：“米已至陕，吾父子得生矣！” ———————摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料二： 中国是传统的农业大国，历来重视粮食生产。新中国建立以来，尤其是改革开放以来，我国大力 发展农业，形成了水稻、小麦、玉米、大豆的专业化集中生产格局。近年来，我国粮食生产能力不断提高，突破了5亿吨。我国粮食保障能力不断增强，以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求。 |
| （1）读图，指出从扬州通过水路运输粮食到长安依次经过_________河、黄河、________河。 |
| （2）运粮经过的黄河以孟津为界分东西两段，试分析这两河段的水运条件对粮食运输的影响。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
7. 古诗文默写
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是( )
A.风住尘香花已尽，欲语泪先流。物是人非事事休，日晚倦梳头。
B.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
C.飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日生。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
D.山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
E.何处无月?何夜无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
F.脱我战时袍，著我旧时裳出门看火伴，火伴皆惊忙。
(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① 醉翁之意不在酒，__。(欧阳修《醉翁亭记》)
② _，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
③ 人生自古谁无死?_ 。(文天祥《过零丁洋》)
④ 气蒸云梦泽，_ 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤_ ，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
⑥ _，斜晖脉脉水悠悠(温庭筠《望江南》)
(3)根据语境，在横线上填入最恰当的古寺词名句。
古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。李商隐在《无题》中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”王湾在《次北固山下》中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：1_?_ 。”刘禹锡在《秋词》中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：2_? _。”
A. 该教师肯定了学生的质疑，并及时引导学生探究，较好地培养了学生发现问题、解决问题的能力
B. 该教师注重以学生为主体，注重培养学生的合作探究能力，构建了开放而有活力的语文课堂
C. 该教师引导学生从多种角度思考，培养了学生的发散思维能力
D. 该教师适时鼓励，并训练了学生的口头表达能力，让学生感受到了思考和表达的快乐
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