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提问人:网友zytt123 发布时间:2022-01-07
[主观题]

二十四节气主题教育,以下哪些做法体现了学科融合与渗透?()

A、每个节气都流传有不少诗词歌赋、谚语、故事,语文教师会选取适合学生学龄段与教学时所处的时节相结合的相关诗词作为教学内容

B、融入书法教学中,书写与节气相关的七言古诗和五言古诗

C、与英语学科融合,让高段年级学生会用英语流利有感情的朗诵英文二十四节气故事

D、在体育课程中渗透,由体育教师设计了二十四节气小篮球操,让学生在运动时都能感受节气魅力

E、充分利用校园的墙面与长廊,布置节气文化,处处散发节气文化的味道

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更多“二十四节气主题教育,以下哪些做法体现了学科融合与渗透?()”相关的问题
第1题
二十四节气中反映物候变化的节气有 、 、 、 。
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第2题
二十四节气是古代中国伟大的创举,以下正确的描述项是?()
A.二十四节气与农历月份及日期对应得很好,最多相差一、两天

B.二十四节气与公历月份及日期对应得很好,最多相差一、两天

C.二十四节气与太阳的视运动无关,而与月亮在二十八星宿的哪个星宿有关

D.二十四节气中的“春分”属于“节气”而非“中气”

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第3题
二十四节气中第五个是什么?
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第4题
二十四节气中的四大节气指的是()、()、()、()。
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第5题
请说出二十四节气歌。
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第6题
在济南市燕柳小学培养“新时代小主人”的德育典型经验中,开展了“劳动创造幸福”STEM项目学习,其中从五个维度进行项目设计,分别是()。
A、职业装配

B、创造方法

C、工程设计

D、材料工具

E、安全保护

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