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提问人:网友zhangwe2019 发布时间:2022-03-08
[多选题]

20世纪70年代到90年代教学设计理论得到不断发展,并产生了大量的教学设计模式,主要有:()

A.梅里尔的成分显示理论

B.加涅提出的教学设计原理

C.赖格卢斯的精细理论

D.斯坎杜拉的结构学习理论

E.凯勒的动机设计理论

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1天前
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1天前
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第1题
梅里尔的成分显示理论和赖格卢斯的细化理论一起构成了一个完整的用于组织知识内容的教学设计方法。
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第2题
下列教学设计理论的名称和提出者对应错误的一项是()。
下列教学设计理论的名称和提出者对应错误的一项是()。

A.梅里尔(Merill)——首要教学原理

B.马扎诺(Marzano)——新教学艺术与科学

C.范梅里恩伯尔(vanMerrienboer)——理解为先教学

D.迪克-凯里(Dick-Carey)——系统设计教学

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第3题
()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。

A.教学设计模式

B. 学习设计模式

C. 教育设计模式

D. 过程设计观

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第4题
()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁

A.教学设计模式

B.学习设计模式

C.教育设计模式

D.过程设计观

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第5题
从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。

A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式

C.迪克和凯瑞的教学设计模式

D.加涅和布里格斯的教学设计模式

E.布里格斯的教学设计模式

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第6题
根据梅里尔提出的波纹环状教学设计原理,教学应该始于完整的问题。()
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第7题
我国现有理论形态的教学观念体系形成于(),其中最有代表性、影响最大的是“教学认识论”

A.20世纪60年代初

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第8题
学校心理学这门学科到()得到确立和迅速发展。

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第9题
20世纪80年代以来,信息技术的发展产生了人机教学、远程教学和网络教学。
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第10题
()社区教育在国外形成完整的教学体系,为社区培养新型医师。

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

E.20世纪90年代

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第11题
直接教学模式的兴起于()

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

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