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提问人:网友陈银桑 发布时间:2022-01-07
[单选题]

将现场需要的东西与不需要的东西分开,把不必要的东西处理掉。这是“5S管理”的哪个环节。()

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

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匿名网友[223.***.***.237]选择了 B
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更多“将现场需要的东西与不需要的东西分开,把不必要的东西处理掉。这是“5S管理”的哪个环节。()”相关的问题
第1题
所谓的整理,就是把不必要的东西处理掉,也就是将有用的东西和没有用的东西,明显的分开,同时可将没有用的东西尽快的处理或废弃。
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第2题

打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc,其内容如下:

[WORD1.doc文档开始]

人生要学会遗忘

人生在世,忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。正如失败伴随着成功,如果一个人的脑子里整天胡思乱想,把没有价值的东西也储存在头脑中,那他或她总会感到前途渺茫,人生有很多的不如意。所以,我们很有必要对头脑中储存的东西,给予及时清理,把该保留的保留下来,把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素,实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样,人才能过得快乐洒脱一点。

众所周知,在社会这个大家庭里,你要想赢得别人的尊重,你首先必须尊重别人,多记住别人的优点,而学会遗忘别人的过失。其次,一个人要学会遗忘自己的成绩,有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来,沾沾自喜,这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去,要一切从零开始,那样才能跨越人生新的境界。同时,一个人自己对他人的帮助,应该看做是一件微不足道的小事,以至于遗忘。这样,你的处事之道方能获得他人的赞许。

人生需要反思,需要不断总结教训,发扬优点,克服缺点。要学会遗忘,用理智过滤掉自己思想上的杂质,保留真诚的情感,它会教你陶冶情操。只有善于遗忘,才能更好地保留人生最美好的回忆。

[WORD1.doc文档结束]

按要求对文档进行编辑、排版和保存。

(1) 将标题段(“人生要学会遗忘”) 的所有文字设置为三号、黄色、加粗、居中并添加蓝色底纹,设置为黑体。

(2) 将正文各段文字(“人生在世,……保留人生最美好的回忆。”) 设置为五号楷体_GB2312,首行缩进2字符,段前间距1行。

(3) 将正文第二段(“众所周知,……获得他人的赞许。”) 分为等宽的两栏,栏宽为18字符。

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第3题
打开考生文件夹下的Word文档WORD10doc,其内容如下:

【文档开始】

人生要学会遗忘

人生在世,忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐,正如失败伴随着成功。如果一个人的脑子里整天胡思乱想,把没有价值的东西也记存在头脑中,那他或她总会感到前途渺茫,人生有很多的不如意。所以,我们很有必要对头脑中储存的东西给予及时清理,把该保留的保留下来,把不该保留的予以抛弃。那些给人带来诸方面不利的因素,实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。这样,人才能过得快乐洒脱一点。

众所周知,在社会这个大家庭里,你要想赢得别人的尊重,你首先必须尊重别人,多记住别人的优点,而学会遗忘别人的过失。其次,一个人要学会遗忘自己的成绩,有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来,沾沾自喜,这显然是造成失败的一个原因。成绩只是过去,要一切从零开始,那样才能跨越人生新的境界。同时,一个人自己对他人的帮助,应该看做一件微不足道的小事,以至于遗忘。这样,你的处事之道方能获得他人的赞许。

人生需要反思,需要不断总结教训,发扬优点,克服缺点。要学会遗忘,用理智过滤掉自己思想上的杂质,保留真诚的情感,它会教你陶冶情操。只有善于遗忘,才能更好地保留人生最美好的回忆。

【文档结束】

按要求对文档进行编辑、排版和保存:

(1)将标题段(“人生要学会遗忘”)的所有文字设置为三号、黄色、加粗、居中并添加蓝色底纹,设置为黑体。

(2)将正文各段文字(“人生在世,……保留最美好的回忆。”)设置为五号楷体GB2312,首行缩进2字符,段前间距1行。

(3)将正文第二段(“众所周知,……获得他人的赞许。”)分为等宽的两栏,栏宽为18字符。

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第4题
古代作者将阿派朗理解为物质性的东西,但这一问题并不简单,从中将引出“阿派朗的矛盾”这一问题。根据《希腊哲学史》一书,以下表述正确的有:()
A.汪子嵩老师等认为阿那克西曼德把阿派朗和泰勒斯讲的水区分开来的途径是,水终究是水,有明确的规定性,是有限的,阿派朗则没有自己的规定性,是无限的;因此,阿派朗终究是和水同一类的东西,属于亚氏讲的物质性本原。但有学者争论说,阿派朗应是精神性本原

B.材料七中,亚氏质疑说,“看不到”“从来没有见到过”阿派朗,因而它不可能存在,亚氏的理由是,“一切事物都可以分解为组成它自己的元素”,根据课堂上的介绍,这一质疑极有洞见

C.上一选项中亚氏的质疑理由,或只适用于宇宙万物,而不适用于创生宇宙万物的本原,根据课堂上的介绍,这一质疑应被质疑

D.材料八中,黑格尔认为,一方面,阿派朗意味着一种进步,它是一个否定的东西、有普遍性的东西,可当作思想看待,另一方面,它只是一般的物质,普遍的物质,因此,黑格尔和亚氏对阿派朗的解释是大致相同的

E.阿派朗的矛盾在于,一方面作为水的替代物,它是与水是同一类事物,是物质性实体;另一方面,为了更加胜任本原的角色使命,它抽象掉任何物质性实体的规定性,成为无限,那么,这没有任何规定性的物质性实体还能存在吗,是否只是海市蜃楼呢

F.泰勒斯从个别的水上升到一般的水,这种抽象的、一般的水总还是可感觉的,还带有具体性和个别性,阿那克西曼德则从一般的水上升到一般的物质,这是思想发展史上的一次飞跃

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第5题
将不需要的东西清除掉,清除工作场所内的脏污、垃圾,设备异常马上修理,并防止污染的发生,这个是指哪个项目()

A. 整理

B. 整顿

C. 清扫

D. 素养

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第6题
1、给文章加标题:“把握求职机遇”,并使之居中,设置标题字体:楷体、加粗、倾斜、28磅、标准色-蓝色;10分 2、给标题文字加上1.5磅带阴影“标准色”红色单线边框、“红色,强调文字颜色2,淡色60%”底纹;10分 3、将正文中的文字设置为小四号宋体;10分 4、设置正文第二段“那么怎样才能把握求职的机遇呢?”文本效果:“渐变填充-蓝色,强调文字颜色1”。10分 打开字体练习2.docx 1、把标题:“把握求职机遇”的字体格式设置成字体练习1.docx标题的格式; 2、清除标题格式;10分 3、设置标题字体:楷体、加粗、倾斜、28磅、标准色-蓝色;10分 4、将正文中的文字设置为小四号宋体;10分 5、给正文第一段中“公式:成功=能力+机遇”添加着重号;10分 6、文章标题字符间距加宽2磅;字符缩放120%;10分 7、给标题文字加上1.5磅带阴影“标准色”红色单线边框、“红色,强调文字颜色2,淡色60%”底纹。10分
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第7题
全口义齿的固位是指()。

A. 吃东西时义齿不掉

B. 打哈欠时义齿不掉

C. 从口内取下义齿时有阻力

D. 说话时义齿不掉

E. 吐痰时义齿不掉

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第8题
假设你正在吃东西,这时电话铃响起,你应该( )

A、直接拿起电话接听

B、先吃东西,暂不接听电话

C、让别人代接你的电话

D、立刻处理掉嘴中的食物,接听电话

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第9题
重视(),是企业以人为本的具体体现。
A.客户需求

B.安全生产

C.创新激励

D.员工培训

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