装有危险货物或危险货物残留物的运输组件应按()方式清楚地显示标牌。
A.燃烧集装箱或可移动罐柜,在其每侧和其每端
B.铁路罐车,至少在每侧
C.盛装一种以上危险货物或其残留物的多格罐柜,在相关分格间的位置,沿每侧标记
D.其他任何货物运输组件,至少在组件背面和两侧
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- · 有2位网友选择 D,占比22.22%
- · 有2位网友选择 B,占比22.22%
A.燃烧集装箱或可移动罐柜,在其每侧和其每端
B.铁路罐车,至少在每侧
C.盛装一种以上危险货物或其残留物的多格罐柜,在相关分格间的位置,沿每侧标记
D.其他任何货物运输组件,至少在组件背面和两侧
A、前后位静态显像(ANT)
B、后位静态显像(POST)
C、左前斜位(LAO)3O度
D、右前斜位(RAO)30度
E、左后斜位(LPO)45度
下面是宋老师在八年级“交通运输方式的特点和选择”一课中的结课片段。
师:学完了“交通运输方式的特点及选择”,现在老师布置一个重要任务(PPT展示):“元旦到来要外出旅游,请你为全家拟定一个出行计划”。
生:好!
师:计划应该包括哪些项目呢?
生:……
师:很好!包括目的地、交通方式、交通线路、时间安排(包括出行时间、航班、车次)、自驾与否、路费预算等。
师:告诉同学们几个“小贴士”:
第一,设计自驾游的同学,请学会看地图或者路牌上的标识了解路况。
高速公路的标识:“G×”或“G××”……如“G5”是京昆高速公路,“G56"是杭瑞高速公路(杭州到瑞丽);国道(G×××)、省道(S×××)、县道(××××)、乡道(Y×××)和专用公路(Z×××)。
第二,告诉大家一个出行的“神器”。(教师点开某旅游网站,屏幕上显示机票、酒店、火车票等信息,并讲解……)
师:请同学们写出出游计划。期待大家作品。下课!
问题:
(1)结合材料,概括宋老师结课设计的优点。
(2)说明材料中课后作业的功能,再分别对课前预习作业和课上作业的功能进行简要说明。
A.主运单是国际航空货运代理人与承运人交接货物的凭证
B.分运单是国际航空货运代理人与发货人交接货物的凭证
C.在主运单中托运人栏和收货人栏都是实际的托运人和收货人
D.在分运单中托运人栏和收货人栏都是实际的托运人和收货人
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