以下哪些CME的配置情况会导致配置冲突,()
A.增加了现网中已经存在的配置对象。例如用户增加了CellA,但该小区已经在现网中存在
B.修改了现网中已经删除的配置对象
C.删除了现网中已经删除的配置对象
D.增加了现网中不存在的配置对象
- · 有4位网友选择 D,占比50%
- · 有2位网友选择 C,占比25%
- · 有1位网友选择 BD,占比12.5%
- · 有1位网友选择 AC,占比12.5%
A.增加了现网中已经存在的配置对象。例如用户增加了CellA,但该小区已经在现网中存在
B.修改了现网中已经删除的配置对象
C.删除了现网中已经删除的配置对象
D.增加了现网中不存在的配置对象
B、两个学生就某一个观点争执不下,最终导致双方都不愿意与对方进一步沟通,成员间的人际关系也受到影响
C、学生就如何完成任务产生了冲突,结果任务的进度被阻碍,任务的质量因此受到了影响。学生感觉在冲突上浪费了太多的时间,自己并没有什么收获
D、学生就选择哪种行动方案产生冲突。但是在冲突解决的过程中,他们将各自的行动方案相互整合,最终获得了彼此都非常满意的方案
E、虽然学生在理解同一个概念上产生了分歧,然而在冲突解决的过程中,彼此对概念的理解得到进一步的澄清,不同的视角被呈现出来。学生体会到了冲突的过程也是学习的过程,对概念有了更深的认识
B、学生是否表现出了此前期待的行为
C、学生的讨论是否陷入了僵局
D、成员之间是否出现了冲突
E、是不是所有的成员都参与了讨论
F、学生遇到了哪些问题,又是如何解决遇到的问题的
G、成员间是否形成了开放与相互信任的氛围
H、学生是否获取到了解决问题所需要的资源
I、学生是否掌握了教学目标要求掌握的全部知识与技能
B、每块SCU单板固定配置1个Node
C、每块DRU单板固定配置6个Node
D、每块DSU单板固定配置6个Node
E、Node节点号全局点唯一,并且互为数据层容灾局点的各局点Node也不能相同
此题为判断题(对,错)。
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