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提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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听觉障碍儿童的成绩落后于健听儿童,差距会随着年龄的增长而日益缩小。()

听觉障碍儿童的成绩落后于健听儿童,差距会随着年龄的增长而日益缩小。()

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第1题
有关听障儿童口语发展表述错误的一项是()。

A.聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语

B.听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童

C.听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一

D.经过高密度科学的言语训练,所有听障儿童都可以发展出清晰的口语

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第2题
听觉障碍儿童数学水平落后于同龄普通儿童至少三个年级。()

听觉障碍儿童数学水平落后于同龄普通儿童至少三个年级。()

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第3题
与普通儿童相比,多数听觉障碍儿童的社会性发展落后于()普通儿童。

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第4题
所有听觉障碍儿童口语能力都明显落后于同龄普通儿童。判断对错
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第5题
听觉障碍儿童数学水平落后于同龄普通儿童至少()个年级。

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第6题
学习障碍的主要特征是()。

A.智力测验分数低

B.偏科

C.学习成绩明显落后于同龄儿童的正常水平

D.视听觉水平低

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第7题
14.由于存在听觉障碍,听觉障碍儿童在感知觉、注意、记忆、思维等方面都表现出不同于健听儿童的特点。
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第8题
1.以下不是听觉障碍儿童的语言发展与健听儿童相比的特点() A 不会说话 B 智力发展与语言发展同步 C 发音异常 D 音节受限制

A.B

B.A

C.C

D.D

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第9题
6.听觉障碍儿童的注意呈现出与健听儿童不同的一些特点,不包括() A 有意注意发展快速 B 稳定性差 C无意注意占优势 D 注意的分配比较困难

A.A

B.B

C.C

D.D

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第10题
当升入高年级后,随着学习内容的认知难度加大,社会或学校对儿童的升学压力也变得更为重视,注意缺陷多动儿童的症状将严重影响其学习效果,其成绩会明显落后于班上同龄儿童。
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