设计研究方案主要包括：科学实践的具体研究内容、技术路线、研究方法等，科学地设计研究方案是科

A.确立科研选题

B.研究资料的分析

C.设计方案

D.撰写论文报告

A.实施方案和开题报告的指导

B. 分配小组的指导

C. 结题阶段的指导

D. 实施阶段的问题和对策的指导

E. 选题指导

A.确定研究课题

B.设计研究方案

C.编制研究方案

D.资料收集

E.资料分析、总结和评估

材料：

某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。

课题名称：环境污染对生物的影响

活动目标：在活动中提高环保意识和科研意识：在实验研究的过程中促进创造性思维的发展；提高自身设计和操作实验的能力；培养与同学间的团结合作精神。

活动过程：

（1）教师就课题“环境污染对生物的影响”概述进行科学实验与研究的基本方法。

（2）学生调查学校周围的主要污染现象，分析污染原因。如让同学走进环保局和环境监测站，随同专业人员采集水样，测定水样，，调查学校周围环境的空气、水质和绿化现状等。

（3）学生经过对周围环境的各类污染因素与常见生物的关系的调查和分析后，组成若干课题研究小组（每组3～5人），各自选定实验研究项目。

（4）各小组相互评议实验研究项目，进行可行性论证，然后确定实验研究项目。

（5）各小组设计具体的实验研究方案。实验方案中包括以下内容：①研究题目；②研究目的；③实验原理；④所需材料（应具有可行性）；⑤具体实验步骤；⑥预期结果。

（6）师生分别做实验准备。

（7）在课堂内，各组学生按照自己的实验方案进行操作。小组成员之间应相互协作，共同解决实验中出现的问题。

（8）各组间相互交流研究的过程和结果，相互进行评议和质疑，提出自己的不同看法。各组在听取评议的基础上进一步完善实验或提出进一步的研究方案。

（9）学生写出实验研究报告，提出自己对实验研究结果的见解。

问题：

（1）本材料中运用了合作学习的教学策略，简要谈谈合作学习的原则和方法。（10分）

（2）本材料同时也是研究性学习的案例，请谈谈研究性学习的一般特点。（10分）

A.设计研究方案

B.获得数据资料

C.描述数据现象

D.解决教育问题

调查方案设计的实施计划包括()。

A、对研究方案做出统筹安排

B、选项和假设

C、确定研究对象与范围、抽样设计、资料收集等

D、设计分组，设计整理表等

E、以上都不是

A.确定研究类型

B.提出问题

C.制订研究方案

D.进行研究操作化

E.提出研究假设